musica

PROGRAMAS DIDÁCTICOS Ibercaja

LA HISTORIA DEL ROCK
Y DEL SIGLO XX

INICIATIVA EDUCA de Ibercaja

CONSTRUIR SU FUTURO ES COSA DE TODOS
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Desde siempre, la Obra Social de Ibercaja colabora con padres y educadores, poniendo a su disposición propuestas que contribuyen a completar la educación de los más jóvenes.
A través de la línea INICIATIVA EDUCA de Ibercaja, buscamos prevenir elfracaso escolar y el abandono prematuro
de los estudios y formar a los profesionales del mañana.
Bajo este nombre, presentamos La Historia del Rock y del siglo xx, un Programa Didáctico dirigido a escolares de
Educación Primaria y Secundaria que cuenta el Arte de una manera divertida, relacionándolo con la música y ayudándoles a crear su propio punto de vista.
Descúbrelo.

PROGRAMAS DIDÁCTICOSIBERCAJA
L A HISTORIA DEL ROC K Y DEL SIGLO XX
ÍNDICE
1. Introducción

2

2. Un poco de historia

3

3. ¡Música, por favor!

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4. Los 50 discos que no debes perderte

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5. Ejercicios

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6. Soluciones a los ejercicios

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1. INTRODUCCIÓN

Podemos ubicar el nacimiento de la música popular a finales del siglo XIX, tuvo mucho que ver en esto la aparición
delgramófono, un invento que hizo posible que una pieza musical fuera escuchada por millones de personas.
Este nuevo tipo de música consiguió algo muy importante ya que era un reflejo de la sociedad, y llegaba a todo el
mundo.
La música popular, mas adelante conocida como “pop” se convirtió en una banda sonora para nuestras vidas: nos
hablaba de las diferentes etapas de nuestra historia de la misma formaque lo hacen canciones populares que se
trasmiten oralmente de generación en generación.
La música pop y rock refleja a la sociedad occidental a lo largo de siglo XX, los diferentes estados de ánimo de más de una generación marcadas por hechos históricos como las guerras
mundiales, Vietnam, las diferentes crisis económicas, etc.
En definitiva, en algo más de cien años de música popular podemosdecir que entre la sociedad y la música ha nacido un fuerte lazo que hace que se necesiten pero también que se
enriquezcan mutuamente: la sociedad utiliza la música para contar lo que sucede, al mismo
tiempo la música necesita historias que contar, y esas historias no son otras que la Historia
del Mundo.

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INICIATIVA EDUCA de Ibercaja,
construir su futuro es cosa de todos.

2. Unpoco de historia

El comienzo del siglo XX supuso dejar atrás cien años de guerras, conquistas, transformaciones y revoluciones. Nos
adentramos en una época repleta de grandes avances tecnológicos, promesas y aventuras inimaginables y fantásticas.
En 1899 poca gente era capaz de imaginar que en menos de 50 años el coche desterraría a las carrozas tiradas
por caballos y la gente podríacomunicarse por teléfono en vez de por carta, las noticias llegarían a través de la
radio y la música empezaría a formar parte de la nuestras vidas para quedarse. La llegada de la tele, de las cintas
magnéticas y del CD a finales de siglo confirmaron que la música era (y es) un elemento necesario.
Cientos de acontecimientos tuvieron lugar en las primeras décadas de este siglo: los conflictos sociales ylas huelgas
en varios países de Europa son los sucesos más llamativos de la entrada del nuevo siglo.
Los medios de comunicación se desarrollan a una gran velocidad: en muy poco tiempo la radio se populariza en
todo el mundo. Por desgracia, el acontecimiento que marcará esta época será la catastrófica Primera Guerra Mundial, que cambiará las circunstancias que rodeaban este nuevo siglo.

En1910, Henry Ford comenzó a producir
automóviles en una cadena de montaje.

Grupo bailando charleston.

Wall Street durante el Crack del
29.

Los años 20 se conocen como el periodo de entreguerras: un periodo de paz entre la Primera y la Segunda Guerra
Mundial en el que el “estilo de vida americano” llegó rápidamente a los europeos. Esto consistía en que la gente
compraba automóviles,...