musica

Español 5 – “Chac Mool” de Carlos Fuentes (ILHA 481-489)

Vocabulario (cada estudiante debe encontrar 10 palabras más allá del glosario del libro)

Palabra y contexto (incluir página)Definición y notas






















Preguntas de comprensión

1. ¿Quién es el narrador? ¿Cuál piensas que puede ser su relación al protagonista?


2. ¿En qué época del año semurió Filiberto? Investiga rápidamente en la Red el significado de esa época en el calendario católico.


3. ¿A dónde fue? ¿Por qué? ¿Qué le había ocurrido en el trabajo?


4. ¿Era un buennadador? ¿Qué causas ofrece el narrador para explicar la muerte de Filiberto?


5. ¿Por qué lo trasportan de Acapulco a Filiberto? ¿Cómo lo transportan y en qué condiciones viaja?
6. ¿Quéindicaciones de superstición se pueden ver en el primer párrafo?


7. ¿Cuáles eran las pertenencias de Filiberto? ¿Qué le parece extraño al amigo?


8. ¿Qué comportamientos exhibían Filiberto antes deperder su trabajo?


9. ¿Qué relación tiene Filiberto con su pasado/juventud? ¿Cómo caracterizarías su actitud frente a su propia vida? ¿Piensas que está satisfecho, feliz? ¿Qué ves en el textopara apoyar tu opinión?


10. Investiga rápidamente la obra poética de Maria Rilke. ¿Cuáles son los temas predominantes y más nombrados de su obra?


11. Investiga la referencia bíblica quese hace sobre las ciudades de sal. (Génesis 18-20)


12. Según Pepe, ¿qué partes del catolicismo son aceptadas y qué partes son rechazadas por la cultura indígena y por qué?


13. Investiga loque es Chac Mool en las culturas indígenas de Mesoamérica.


14. Investiga el barrio de la Lagunilla en México D.F. ¿Cuál es su atracción principal?


15. ¿Qué ocurrió en la oficina con elagua?


16. ¿Por qué le pone el dueño de la tienda salsa de tomate a la barriga de Chac Mool?


17. ¿Dónde pone Filiberto a la estatua del Chac Mool cuando lo trae a casa? ¿Cómo se diferencia...