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El alumno debe observar si el centro escolar cuenta con los siguientes señalamientos y puntos de reunión necesarios ante una contingencia natural, así como preguntar al Lic. En educación Físicasi cuenta con una programa de “SEGURIDAD Y EMERGENCIA ESCOLAR”
Al llegar al preescolar Jaime Sabines nos percatamos que no tenían señalamientos ni puntos de reunión en caso de alguna contingencianatural así que se le pregunto al Lic. En educación Física para que nos explicara acerca del programa seguridad y emergencia escolar y saber si él había practicado con los niños y las niñas alguna rutade evacuación en caso de contingencias naturales.
“He practicado con los niños y las niñas rutas de evacuación dirigiéndonos al punto de reunión que es enfrente de los baños, ya que es un lugaramplio, cerca y libre de cosas que puedan lastimar en un percance”
Las indicaciones que se le han dado a los alumnos es primero que nada mantener la calma, fue un poco difícil de explicar porque ellosdesconocen de los desastres naturales, luego con la ayuda de las educadoras dirigir a los alumnos en fila hacia el terreno que está enfrente de los baños, un lugar amplio para toda persona que esté enel preescolar.
Hemos practicado un par de veces este plan de evacuación y ha salido muy bien, siempre ordenados y haciéndolo en un buen tiempo.







El alumno debe buscar el botiquín deprimeros auxilios y describir las condiciones en que se encuentra y los materiales que contiene. Como evidencia se debe obtener una fotografía del centro escolar y el botiquín de primeros auxilios ( enambas fotografías debe observarse el alumno)


El primer día que llegamos a realizar nuestra jornada de observación al preescolar Jaime Sabines Gutiérrez observamos que no había un botiquín deprimeros auxilios en toda la escuela.
La educadora Rosa Carmina García Gordillo menciono que se había planeado una junta con padres de familia para hacer una cooperación para un botiquín de primeros...