Musica

El objetivo prioritario del análisis musical es comprender, lo más completamente posible, porqué una obra está hecha "como está hecha". Es decir, en qué pensó el compositor para crearla, que materiales utilizó, qué forma les dio, o qué características estilísticas y funcionales le condicionaron. El análisis musical es la vía para entender en toda su dimensión la música, y también es la puerta deentrada a la composición, pues la única manera de aprender realmente a componer es asimilar las técnicas y las motivaciones de aquellos que nos han precedido.
El Análisis Musical es una disciplina relativamente novedosa, en la cual se da una cierta ausencia de metodologías de carácter pedagógico. Estos textos pretenden contribuir a cubrir esa carencia.

Concebidos como material de iniciaciónal análisis, su objetivo es adquirir unas pautas bien definidas de cara a estructurar, lo más eficazmente posible, un análisis musical. Se encuentran orientados hacia las obras clásico-románticas, pero sus principios son también aplicables a obras de otros periodos.

Cada uno de los temas se incluye en un archivo pdf distinto, para permitir el acceso rápido e independiente al mismo. Si se deseael libro completo han de imprimirse todos los temas en el orden mostrado. Adjuntamos a la derecha también la portada y el índice del manual, para completar su impresión en formato libro.
1. QUÉ ES UN ANÁLISIS.

- Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, "análisis" es:

"Distinción y separación de las partes en un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos".

-Dicho de otra manera, cuando analizamos algo, "buceamos" dentro de ese algo para encontrar la lógica interna que lo construye. Cuanto más profundicemos y más descubramos sobre esa lógica y los elementos que la componen, más completo será el análisis. Normalmente, esa lógica y esos elementos no se percibirán a simple vista, por lo que implicará un cierto conocimiento, esfuerzo y tiempo elencontrarlos.


2. ANÁLISIS VERSUS DESCRIPCIÓN.

- De nuevo, el Diccionario de la R.A.L. establece "describir" como:

"Definir imperfectamente una cosa, no por sus predicados esenciales, sino dando una idea general de sus partes o propiedades"

- Según ello, "describir" es casi lo opuesto a "analizar". En la descripción no se habla de lo esencial, sino que relatamos lo superficial.

- Uno delos principales peligros, a la hora de realizar un análisis, es caer en la simple descripción. Cuando ocurre esto, además de que hacemos casi lo contrario a analizar, insultamos a la inteligencia del lector de ese supuesto análisis, pues solamente encontrará banalidades donde debería haber profundización.

- Evidentemente, a veces puede resultar necesario realizar alguna pequeña descripción,siempre y cuando sea para apoyar algún argumento posterior más profundo y de claro carácter analítico.


3. PRESENTACIÓN DE UN ANÁLISIS.

- Todos hemos visto alguna vez un "análisis de sangre". Imaginemos uno así:

"Los eritrocitos valen 5,57, que no está mal aunque un poco alto, y la hemoglobina es 17 y el hematocrito 47,4 y los linfocitos, que están bajos, 34,2 y las plaquetas 382, yel hematocrito es más o menos normal aunque la hemoglobina está también alta, porque el tope del hematocrito es 57 y el de las plaquetas, que están normales, es 400, y el tope de la hemoglobina es 18, el de los eritrocitos es de 6,2 y el de los linfocitos 75."

- Si me encuentro mal, evitaría al médico que me entregue un análisis de sangre como el anterior, y buscaría a alguno me lo presente dela siguiente manera. Creo que tendría más posibilidades de sobrevivir:


TIPO
VALOR
MÁXIMO
VALORACIÓN
Eritrocitos
5,57
6,2
Altos
Hemoglobina
17
18
Alta
Hematocrito
47,4
57
Normal
Linfocitos
34,2
75
Bajos
Plaquetas
382
400
Normales


- Un buen análisis, además de profundizar y evitar la descripción superficial, debe cumplir otro requisito: presentar los datos...