musica

vida.
En la sociedad actual que progresa hacia la optimización del esfuerzo intelectual y físico, se hace
imprescindible la práctica de la actividad física, pero sobre todo su aprendizaje y valoración como medio
de equilibrio psicofísico, como factor de prevención de riesgos derivados del sedentarismo y, también,
como alternativa de ocupación del tiempo de ocio.
Asimismo el área contribuyede forma esencial al desarrollo de la competencia social y ciudadana. Las
características de la Educación física, sobre todo las relativas al entorno en el que se desarrolla y a la
dinámica de las clases, la hacen propicia para la educación de habilidades sociales, cuando la
intervención educativa incide en este aspecto. Las actividades físicas y en especial las que se realizan
colectivamenteson un medio eficaz para facilitar la relación, la integración y el respeto, a la vez que
contribuyen al desarrollo de la cooperación y la solidaridad.
La educación física ayuda a aprender a convivir, fundamentalmente en lo que se refiere a la elaboración y
aceptación de reglas para el funcionamiento colectivo, desde el respeto a la autonomía personal, la
participación y la valoración de ladiversidad. Las actividades dirigidas a la adquisición de las habilidades
motrices requieren la capacidad de asumir las diferencias así como las posibilidades y limitaciones propias
y ajenas. El cumplimiento de las normas que rigen los juegos colabora en la aceptación de códigos de
conducta para la convivencia. Las actividades físicas competitivas pueden generar conflictos en los que es
necesariala negociación, basada en el diálogo, como medio para su resolución. Finalmente, cabe
destacar que se contribuye a conocer la riqueza cultural, mediante la práctica de diferentes juegos y
danzas.
Esta área contribuye en alguna medida a la adquisición de la competencia cultural y artística. A la
expresión de ideas o sentimientos de forma creativa contribuye mediante la exploración yutilización de las
posibilidades y recursos del cuerpo y del movimiento. A la apreciación y comprensión del hecho cultural, y
a la valoración de su diversidad, lo hace mediante el reconocimiento y la apreciación de las
manifestaciones culturales específicas de la motricidad humana, tales como los deportes, los juegos
tradicionales, las actividades
vida.
En la sociedad actual que progresa hacia laoptimización del esfuerzo intelectual y físico, se hace
imprescindible la práctica de la actividad física, pero sobre todo su aprendizaje y valoración como medio
de equilibrio psicofísico, como factor de prevención de riesgos derivados del sedentarismo y, también,
como alternativa de ocupación del tiempo de ocio.
Asimismo el área contribuye de forma esencial al desarrollo de la competencia social yciudadana. Las
características de la Educación física, sobre todo las relativas al entorno en el que se desarrolla y a la
dinámica de las clases, la hacen propicia para la educación de habilidades sociales, cuando la
intervención educativa incide en este aspecto. Las actividades físicas y en especial las que se realizan
colectivamente son un medio eficaz para facilitar la relación, laintegración y el respeto, a la vez que
contribuyen al desarrollo de la cooperación y la solidaridad.
La educación física ayuda a aprender a convivir, fundamentalmente en lo que se refiere a la elaboración y
aceptación de reglas para el funcionamiento colectivo, desde el respeto a la autonomía personal, la
participación y la valoración de la diversidad. Las actividades dirigidas a la adquisición delas habilidades
motrices requieren la capacidad de asumir las diferencias así como las posibilidades y limitaciones propias
y ajenas. El cumplimiento de las normas que rigen los juegos colabora en la aceptación de códigos de
conducta para la convivencia. Las actividades físicas competitivas pueden generar conflictos en los que es
necesaria la negociación, basada en el diálogo, como medio para...