musica

arlos y convencerlos de que pueden aprender. Sin embargo, esta “actitud” no es algo únicamente intrínseco del maestro, el sistema educativo también tiene que decir algo al respecto: otorgándolemejores condiciones de trabajo y, sobre todo, transformando la valoración social de la docencia a través de diversos mecanismos como el grado de profesionalización de la carrera”, explica Godoy.
Laformación pedagógica

La persona que opta por ser docente, pero a la vez quiere ser el mejor, buscará una buena casa de estudios o se irá perfeccionando a medida que pase el tiempo para actualizar susconocimientos. La Prueba Inicia demostró que hay casas de estudio que se esfuerzan por titular a los mejores mientras que otras sólo se preocupan por que todos aprueben. Godoy afirma que los malosresultados se deben a diversos factores, pero que hay unos más manejables que otros. “El hecho de que Inicia esté altamente correlacionada con los puntajes PSU de los estudiantes da cuenta de que lasescuelas y facultades de educación no están agregando valor en su trabajo, otorgando una formación de calidad de los alumnos.

Esto no se soluciona solo atrayendo a buenos escolares a la carrera, o contalleres compensatorios para los que les va mal, como lo está proponiendo actualmente el Ministerio de Educación. Esto se logra regulando adecuadamente la oferta de programas de formación inicial deprofesores, utilizando criterios de calidad serios. Todo esto, es más allá de la validez qarlos y convencerlos de que pueden aprender. Sin embargo, esta “actitud” no es algo únicamente intrínseco delmaestro, el sistema educativo también tiene que decir algo al respecto: otorgándole mejores condiciones de trabajo y, sobre todo, transformando la valoración social de la docencia a través de diversosmecanismos como el grado de profesionalización de la carrera”, explica Godoy.
La formación pedagógica

La persona que opta por ser docente, pero a la vez quiere ser el mejor, buscará una buena casa...