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La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. 
 
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. Larealización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
 
1. Elabore una tablacomparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. 
 
2. Identifique los elementos asumidospor la UAPA para elaborar su concepción de educación a distancia. 
 
3. Establezca las semejanzas y diferencias entre las submodalidades Semipresencial y No Presencial virtual. 
 
4. Establezca lasdiferencias entre el participante de la UAPA y el estudiante de una universidad tradicional del país. 
 
5. Identifique y describa brevemente los distintos criterios de evaluación que se aplican enla UAPA. 
 
Saludos cordiales para ti participante: ORIENTACION UNIV

Estamos llegando al final de este curso y el tema a trabajar esta semana es La evaluación de los aprendizajes en la UAPA.Parauna mejor comprensión de este tema, se te pide que des respuesta a las siguientes preguntas y envía tu tarea a este espacio:

1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes enla UAPA?
Articulo 38. EI Departamento de Evaluaci6n Institucional y del Docente, en estrecha
colaboraci6n con el Departamento de Extensi6n Universitaria y los coordinadores del
servicio en lasescuelas, realizara una evaluaci6n anual de los programas y proyectos
de servicio social aprobados, para efectos de determinar la calidad del Servicio Social
Universitario y tomar las medidas correctivaspertinentes.
La evaluación tendrá como propósito.
• Determinar el impacto del Servicio Social Universitario en la formación integral
de los participantes.
Determinar los beneficios que se...