Musica

Música: Actividad 1


Nombre de la actividad: Jugando con las canciones
Nivel: NB1 (Primero básico)
Contenido: Cualidades del sonido (altura, timbre, tono)
Objetivo: Escuchar e identificar lascualidades del sonido

Descripción:
El profesor llevará a la sala un instrumento musical con el cual pretenderá que sus estudiantes escuchen, e identifiquen las cualidades del sonido, para queellos mismos encuentren la relación con lo que están escuchando y lo teórico.

❖ Inicio
El profesor propondrá cantar una canción conocida por los niños con los instrumentos, una vez cantada anotaráen la pizarra estos tres conceptos de cualidades del sonido.
❖ Desarrollo
El docente dará una breve explicación de son y una característica particular de cada concepto y cantará otra vez lacanción y hará que sus estudiantes clasifiquen el sonido emitido por el instrumento y de un ejemplo con sus voces en forma grupal, es decir, por ejemplo. El tono, los estudiantes diferenciarán el tonoclasificándolo en agudo o grave, entonces los estudiantes cantarán su canción unos en forma aguda otros en forma grave, de tal manera que sea simple de recordar
❖ Cierre
Para finalizar todosjuntos interpretarán la canción interpretando de forma exagerada la diferencias entre cada cualidad del sonido.



















Actividad 2

Nombre de la actividad: Juntos cantemosNivel: NB1 (Segundo básico)
Contenido: Elementos del lenguaje musical (pulso, acento, ritmo) y representarlos de diferentes formas.
Objetivo: Identificar y representar el pulso, acento y ritmo consu propio cuerpo

Descripción:
Se describirán en forma general que es el pulso, qué es acento y qué es ritmo, dando paso a la actividad.
❖ Inicio
El profesor indicará en forma verbal y através de un ejemplo cada uno de los elementos del lenguaje musical, luego pedirá a sus estudiantes lo acompañen en la representación de cada uno hasta que logren seguir por sí solos.
❖ Desarrollo...