Musica
Páginas: 6 (1411 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
La Fundación Orquesta Sinfónica Juvenil de Chacao (FOSJCH), creada en 1993 por la Alcaldía de Chacao y la "Fundación Musical Simón Bolívar" (FundaMusical Simón Bolívar
) Orquesta Sinfónica Juvenil de Chacao
La Fundación Orquesta Sinfónica Juvenil de Chacao (FOSJCH), creada en 1993 por la Alcaldía de Chacao y la Fundación del Estado para el Sistema Nacional de Orquestas Juveniles eInfantiles de Venezuela (FESNOJIV), es la primera y más importante experiencia musical de gestión municipal en Venezuela. Entre las agrupaciones que integran esta fundación se destacan las siguientes: Orquesta Sinfónica Pre-Infantil de Chacao, Orquesta Sinfónica Infantil de Chacao, Orquesta Sinfónica Juvenil de Chacao, la Banda Marcial y el Ensamble de Metales y Percusión. Profesionales del más altonivel formativo, pertenecientes a las principales instituciones musicales de la capital, conforman el equipo que se ha planteado el reto de integrar a niños y jóvenes al proceso de transformación social.
Escuela de Chacao: primera generación
Las obras pertenecientes al estilo de la Escuela de Chacao fueron escritas para dos, tres o cuatro voces, en textura homofónica, es decir, con ritmosimilar, en pasajes que alternaban frecuentemente con un "solo" vocal sencillo; estaban instrumentadas estas obras para la: violines, violas, violonchelos, contrabajos, dos oboes, dos trompas, con incorporación ocasional del clarinete, la flauta o el fagot. En cuanto a carácter, esta música, austera en recursos, es expresiva en contenido emocional y excluye todo elemento afro o indio.
El estilo de laEscuela de Chacao -el sentimentalismo que le era propio, su sencillez de recursos armónicos y contrapuntísticos empleados- fue conservado por nuestros compositores hasta bien entrado el siglo XIX. Muchas obras de los compositores de la Escuela de Chacao lograron alcanzar tal popularidad que fueron reescritas una y otra vez a lo largo del siglo XIX, logrando sobrevivir al desastre de la Guerra deIndependencia, a la subsiguiente Guerra Civil, y a la acostumbrada amnesia histórica característica de la modernidad occidental. Es esta popularidad, junto al esfuerzo tenaz de nuestros músicos y musicólogos, lo que explica la supervivencia del repertorio colonial venezolano. Habría que agregar a este impulso conservador, el elemento que proporciona nuestro orgullo nacional, ya que todos loscompositores de la Escuela de Chacao, músicos venezolanos de la Colonia, nacen y se forman en Venezuela, llegando incluso a estar íntima y activamente involucrados con la causa independentista.
La música de la Escuela de Chacao, a pesar de su relativa sencillez, goza de una particular expresividad, un aliento singular que la diferencia también de otras escuelas contemporáneas. Juan Bautista Plaza, enun estudio detallado sobre la música colonial venezolana, observa que los músicos venezolanos de la Colonia produjeron una música que estaba al día con la europea de entonces. Hubo que esperar mucho tiempo para que en Venezuela se repitiera ese fenómeno de contemporaneidad en producciones musicales.
Compositores de este período:
Juan Manuel Olivares. (Caracas, 1760 - 1797)
FranciscoVelásquez, el viejo (Caracas, 1755 - 1805)
José Antonio Caro. (Caracas, 1758 - 1783)
Pedro Nolasco Colón. (Valencia, c.1770 - Caracas, 1813)
Publicadas por Jose Ramon Gonzalez a la/s 3:29:00 PM [pic]
Pedro Ramón Palacios Gil Arratia, conocido como el "Padre Sojo", nació en la Hacienda Sojo, en Guatire, el 17 de enero de 1739, séptimo de los nueve hijos habidos en el matrimonio de Don FelicianoPalacios Xelder y de Doña Isabel María Gil Arratia. Fue ordenado sacerdote en diciembre de 1762 y era un hombre dinámico y de grandes iniciativas culturales, principalmente inclinadas hacia la música.
El apellido Sojo, por el cual era más conocido, venía siendo "arrastrado" por los Palacios desde 1617, aunque fue uno solo el Palacios y Sojo. Los Palacios eran una familia caraqueña de cuantiosos...
) Orquesta Sinfónica Juvenil de Chacao
La Fundación Orquesta Sinfónica Juvenil de Chacao (FOSJCH), creada en 1993 por la Alcaldía de Chacao y la Fundación del Estado para el Sistema Nacional de Orquestas Juveniles eInfantiles de Venezuela (FESNOJIV), es la primera y más importante experiencia musical de gestión municipal en Venezuela. Entre las agrupaciones que integran esta fundación se destacan las siguientes: Orquesta Sinfónica Pre-Infantil de Chacao, Orquesta Sinfónica Infantil de Chacao, Orquesta Sinfónica Juvenil de Chacao, la Banda Marcial y el Ensamble de Metales y Percusión. Profesionales del más altonivel formativo, pertenecientes a las principales instituciones musicales de la capital, conforman el equipo que se ha planteado el reto de integrar a niños y jóvenes al proceso de transformación social.
Escuela de Chacao: primera generación
Las obras pertenecientes al estilo de la Escuela de Chacao fueron escritas para dos, tres o cuatro voces, en textura homofónica, es decir, con ritmosimilar, en pasajes que alternaban frecuentemente con un "solo" vocal sencillo; estaban instrumentadas estas obras para la: violines, violas, violonchelos, contrabajos, dos oboes, dos trompas, con incorporación ocasional del clarinete, la flauta o el fagot. En cuanto a carácter, esta música, austera en recursos, es expresiva en contenido emocional y excluye todo elemento afro o indio.
El estilo de laEscuela de Chacao -el sentimentalismo que le era propio, su sencillez de recursos armónicos y contrapuntísticos empleados- fue conservado por nuestros compositores hasta bien entrado el siglo XIX. Muchas obras de los compositores de la Escuela de Chacao lograron alcanzar tal popularidad que fueron reescritas una y otra vez a lo largo del siglo XIX, logrando sobrevivir al desastre de la Guerra deIndependencia, a la subsiguiente Guerra Civil, y a la acostumbrada amnesia histórica característica de la modernidad occidental. Es esta popularidad, junto al esfuerzo tenaz de nuestros músicos y musicólogos, lo que explica la supervivencia del repertorio colonial venezolano. Habría que agregar a este impulso conservador, el elemento que proporciona nuestro orgullo nacional, ya que todos loscompositores de la Escuela de Chacao, músicos venezolanos de la Colonia, nacen y se forman en Venezuela, llegando incluso a estar íntima y activamente involucrados con la causa independentista.
La música de la Escuela de Chacao, a pesar de su relativa sencillez, goza de una particular expresividad, un aliento singular que la diferencia también de otras escuelas contemporáneas. Juan Bautista Plaza, enun estudio detallado sobre la música colonial venezolana, observa que los músicos venezolanos de la Colonia produjeron una música que estaba al día con la europea de entonces. Hubo que esperar mucho tiempo para que en Venezuela se repitiera ese fenómeno de contemporaneidad en producciones musicales.
Compositores de este período:
Juan Manuel Olivares. (Caracas, 1760 - 1797)
FranciscoVelásquez, el viejo (Caracas, 1755 - 1805)
José Antonio Caro. (Caracas, 1758 - 1783)
Pedro Nolasco Colón. (Valencia, c.1770 - Caracas, 1813)
Publicadas por Jose Ramon Gonzalez a la/s 3:29:00 PM [pic]
Pedro Ramón Palacios Gil Arratia, conocido como el "Padre Sojo", nació en la Hacienda Sojo, en Guatire, el 17 de enero de 1739, séptimo de los nueve hijos habidos en el matrimonio de Don FelicianoPalacios Xelder y de Doña Isabel María Gil Arratia. Fue ordenado sacerdote en diciembre de 1762 y era un hombre dinámico y de grandes iniciativas culturales, principalmente inclinadas hacia la música.
El apellido Sojo, por el cual era más conocido, venía siendo "arrastrado" por los Palacios desde 1617, aunque fue uno solo el Palacios y Sojo. Los Palacios eran una familia caraqueña de cuantiosos...
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