musica

Páginas: 7 (1661 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2014
La humanidad está en constante cambio. El mundo no se detiene, día a día parece seguir su camino, aunque muchas veces no sepa en realidad cuál es, ya que depende de cada uno de los seres que lo conforman, y cada uno tiene una visión distinta de lo que el camino debe ser.

Cada sociedad se zambulle en una evolución sin darse cuenta, es como ser parte de algo que se ignora, de una familia a laque ni siquiera se ha visto, en el único hogar que hasta ahora se conoce: el mundo.

Dentro de esa evolución la comunicación es inherente a cada ser humano. Desde los primeros tiempos la humanidad ha necesitado expresar lo que siente, lo que ve, lo que oye; se ha encargado de salir de sí misma y llegar a los demás.

La comunicación parece haber subido escalones y quemado etapas que se diluyenen la cotidianidad y se pierden como conjunto de experiencias colectivas. En un caminar dentro de las sociedades actuales ha nacido ASINCRONÍA un lugar convertido en medio para llegar a ser intérpretes de los silencios y traductores de las emociones.
En este mundo globalizado, el arte es una de las actividades que en mayor grado contribuye al desenvolvimiento del individuo en su esencia y ensu conocimiento, pues permite el desarrollo de aquella parte del ser que se pierde entre el trabajo y el tiempo. El arte es la fuente de sensibilización social, es la base que le permite a los seres humanos reencontrarse con lo más profundo de su individualidad: aquello que más les pertenece y lo que menos conocen.

Sin embargo, este lado interior de la humanidad parece haber quedado ensilencio. Quizás se ha perdido entre telones. Está esa sensibilidad que permite posicionarse como público, entrar en escena; formar parte del espectáculo o pagar por verlo. Es esa sensibilidad que pierde a cada ser dentro de su propio mundo y nadie sabe si vive o forma parte de algo más.

A partir de allí la sociedad se convierte en una suerte de actores con destino predeterminado por loscondicionamientos epocales a su vez reforzados por otros medios, como por ejemplo los de la televisión y juegos de ocio. ¿Cómo escapar de esta sentencia? Se propone volver a re-sensibilizar lo humano a través de sus componentes más permeables: los niños. Si logramos conectar nuevamente la opción sensible con nuestro sistema de vida permitiremos el desarrollo del ser a plenitud, dejaremos que las experienciastomen su valor real y que las emociones recuperen el lugar que una vez perdieron. A través de los niños la sensibilidad puede ocupar el lugar que le corresponde, puede infiltrarse en el inconsciente colectivo y llegar a convertir sociedades y maneras de pensar.
Esto es sólo una alternativa de re-sensibilización del mundo, una alternativa que apela a un código común para comunicar un códigosublime, para permitir el desarrollo de la humanidad en su esencia y en su espiritualidad.

Para dejar que la inspiración y las artes plasmen a través de sus notas musicales, encuadres, movimientos, audiciones y otras cuantas maneras más, el silencio de una sociedad que se esconde tras los barrotes de la rutina.

Sólo nos queda apelar a sus sentimientos y dejarle que entre a ASINCRONÍA, unaalternativa para las emociones.

Un esqueleto musical
Do, re, mi, primeras notas musicales de la escala de "do mayor" al unirse con fa, sol, la y si, forman el sentido de la música; palabra compleja que abarca la manifestación académica o profesional, popular (de cualquier país), de teatro, de ballet, de la actualidad y es una mezcla de todos los géneros del mundo entero.
La música es una palabraque viene de la época de la Grecia Clásica, cuyo significado deriva de "musa", traducido al español como inspiración. En la antigüedad se creía que la música era donada por los dioses como un regalo.
Durante muchos siglos hasta el Renacimiento (siglo VI A.C) el arte de los sonidos, era conocido como una ciencia, idea que se originó de Pitágoras, como la investigación del fundamento matemático...
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