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Colegio Champal
Sección Secundaria


Materia:
Geografía de México y del mundo

Nombre:


Proyecto:
Espacios Culturales y políticos.

Diversidad cultural:
Etnias, lenguas yreligiones. Patrimonio cultural de los pueblos.

Fecha:

Introducción

Escribe aquí la introducción a tu trabajo. Deberá contenenr al menos media cuartilla. Por supuesto, una vez que hayasterminado, borra estas líneas de instrucciones.


Diversidad y Patrimonio cultural de los pueblos.

Responde a las siguientes preguntas basándote en tu investigación.

1. ¿Qué es lacultura?
2. ¿Cuáles son los elementos que posibilitan la trasmisión de la cultura?
3. ¿Qué son los grupos étnicos?
4. ¿Es posible que en un solo país existan do o más grupos étnicos? (Respondesí o no y da un ejemplo.)
5. ¿Es posible que un solo grupo étnico tenga presencia en varios países? (Responde sí o no y da un ejemplo.)
6. ¿Cuáles son las dos etnias de las que provenimos losmexicanos?
7. ¿Qué es una Nación?
8. ¿Qué es identidad nacional?
9. ¿Qué es nacionalismo?
10. ¿Cuáles son los factores que determinan la trascendencia de una lengua?
11. ¿Cuál es el idioma máshablado en el mundo?
12. ¿Cuál es la lengua más usada mundialemtne para transacciones comerciales y acuerdos entre países?
13. ¿Cuál es el continente con mayor número de lenguas?
14. ¿Qué esla Religión?
15. ¿Qué es el Patrimonio Cultural?
16. ¿Qué significan las siglas de UNESCO?
17. Entra a la página web de la UNESCO y selecciona 5 lugares del mudno que hayan sido reconocidoscomo parte del patrimonio cultural de la humanidad. Adjunta una imagen, una breve descripción, y el año en que recibió el reconocimiento de la UNESCO. En tus conclusiones, señala por qué escogisteesos lugares.



Elabora y señala en un mapa de México todos los grupos culturales del país.

Elabora y señala en un mapa de Tabasco todos los grupos culturales que existen en el estado....