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INICIACIÓN A LA HISTORIA DE LA MÚSICA

Iniciación a la

Iniciación a la

HISTORIA de la

Región de Murcia
Consejería de Educación y Cultura
Dirección General de Formación Profesional e
Innovación Educativa

Consejería de Educación y Cultura. Dirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa

HISTORIA de la

Región de Murcia
Consejería de Educación y CulturaDirección General de Formación Profesional e
Innovación Educativa

Murcia 2006
® Región de Murcia
Consejería de Educación y Cultura
Organiza:

Autora:
Coordinación y Revisión Técnica y Pedagógica:
Traducción:

Colaboración:

Dirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa.
Subdirección General de Programas Educativos y Formación del Profesorado.
Servicio deProgramas Educativos.
Isabel Ruiz García.
Isabel Ruiz García y Juana Aragón Martínez.
Versión inglesa: Lester Vauhan y Beth Steiner.
Versión francesa: Michèle Rodríguez Más.
Margarita Muñoz Escolar, Pablo Díez Gómez, José Antonio Martínez Meca,
Alejandro Muñoz Clares, Ignacio Ortuño Zafrilla.

Maquetación e Impresión:

ISBN……
Nº de Registro…….
Depósito Legal…….

INICIACIÓN A LA HISTORIADE LA MÚSICA

PRÓLOGO
Desde milenios el placer de la música se halla profundamente arraigado en el hombre.
Junto a la religión, se cuenta entre las necesidades espirituales más primigenias del
ser humano y en nuestro mundo tecnificado esta necesidad sigue absolutamente
vigente.
Los comienzos de la música se desconocen. Según los mitos de los pueblos, la música
es de origen divino. En laépoca primitiva, la música pertenecía al ámbito del culto,
su sonido era el conjuro de lo invisible. La idea occidental de la música se remonta a
la Antigüedad griega, así como a las culturas avanzadas antiguas de las regiones de
Asia Menor y del Lejano Oriente.
Es de resaltar que algunos instrumentos parecen haber existido en todos los tiempos,
incluso en los prehistóricos. Entre estepatrimonio primitivo se cuentan los percutores,
como golpeteo rítmico de pies y palmadas; las sonajas; raspas y maderas vibradoras;
tambores; flautas; cuernos de animales y arcos musicales que son el comienzo de
todos los instrumentos de cuerda. Resulta notable que sólo los instrumentos electrónicos
del siglo veinte aportan novedades fundamentales al repertorio instrumental.
Durante la Antigüedadgreco-romana, la música fue tributaria de la poesía y del teatro,
así como en otras muchas civilizaciones. En los primeros nueve siglos de nuestra Era
dependía de la liturgia, de la que constituía uno de los elementos esenciales.
Paulatinamente, la música se preocupará cada vez más por los problemas técnicos y
por la búsqueda de nuevas fórmulas musicales, independientemente de su utilizacióncultural o dramática.
Precisamente es en este momento crucial, da comienzo esta Iniciación a la Historia
de la Música, que realiza, de manera breve y sencilla, un recorrido por los movimientos
más importantes de la música occidental y presenta a los autores más relevantes de
nuestro patrimonio sonoro.
Monjes, trovadores, juglares, damas y religiosas ilustradas nos hacen revivir la complejaEdad Media. Más tarde serán las cortes del Renacimiento, del Barroco y del Clasicismo
con sus excelsos compositores las que elevarán la música a niveles nunca conocidos
y que continuarán durante la época romántica.
La brillantez de la música nacionalista vibra casi al mismo tiempo que el nacimiento
de las nuevas tendencias del siglo veinte. Una breve presentación de la música de
nuestrotiempo nos conduce a un recorrido por la música de la Región de Murcia.
El texto presenta la novedad de editarse en versión trilingüe, español-inglés-francés.
Con ello se pretende lograr un doble objetivo, por una parte desarrollar entre nuestros
alumnos el interés por la música, lengua universal y parte esencial del patrimonio
cultural europeo y, por otra, mejorar los conocimientos en lenguas...