Musica
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2014
Barinas, Noviembre del 2014
Universidad nacional experimental de los llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ)
Bachiller: Anderson Joseph Avila Marquez
INFORME:
(Inteligencia Emocional)
Lainteligencia emocional agrupa al conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los demás, y utilizar estainformación para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento
Teorías Fisiologistas o Biologistas: Identifican a la inteligencia como una superación de los procesos captativos de losanimales superiores. Es el cerebro capaz de registrar y coordinar los datos sensoriales. La inteligencia se explica por la riqueza asociativa del cerebro.
La inteligencia está asociada no solamenteal número de neuronas, sino también y sobre todo al número al número de conexiones entre ellas (sinapsis). Los lóbulos frontales no tienen el mismo papel: el lóbulo frontal izquierdo participa en ellenguaje, las matemáticas, el sentido crítico y el pensamiento lógico; el lóbulo frontal derecho interviene más en la percepción del espacio; la imaginación, las artes, la creatividad y el pensamientoinductivo. Los dos están interconectados: así un niño que tiene dificultades para leer (lóbulo frontal izquierdo) podrá progresar en la lectura si se le hace trabajar su imaginación (lóbulo frontalderecho).
La inteligencia puede ser medida a través de test, en la actualidad existen innumerables test de inteligencia para medir la capacidad intelectual. Hay pruebas generales y otras específicasque intentan desentrañar las habilidades lingüísticas, espacio- temporales o numéricas de una persona. Sin embargo, a pesar de la abundancia de test, es muy difícil encontrar pruebas imparciales quemidan la inteligencia sin "tendenciosidad cultural".
El primero en elaborar un test científico de inteligencia fue A. Bidet, que en 1905 trató de medir la inteligencia por su capacidad de...
Universidad nacional experimental de los llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ)
Bachiller: Anderson Joseph Avila Marquez
INFORME:
(Inteligencia Emocional)
Lainteligencia emocional agrupa al conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los demás, y utilizar estainformación para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento
Teorías Fisiologistas o Biologistas: Identifican a la inteligencia como una superación de los procesos captativos de losanimales superiores. Es el cerebro capaz de registrar y coordinar los datos sensoriales. La inteligencia se explica por la riqueza asociativa del cerebro.
La inteligencia está asociada no solamenteal número de neuronas, sino también y sobre todo al número al número de conexiones entre ellas (sinapsis). Los lóbulos frontales no tienen el mismo papel: el lóbulo frontal izquierdo participa en ellenguaje, las matemáticas, el sentido crítico y el pensamiento lógico; el lóbulo frontal derecho interviene más en la percepción del espacio; la imaginación, las artes, la creatividad y el pensamientoinductivo. Los dos están interconectados: así un niño que tiene dificultades para leer (lóbulo frontal izquierdo) podrá progresar en la lectura si se le hace trabajar su imaginación (lóbulo frontalderecho).
La inteligencia puede ser medida a través de test, en la actualidad existen innumerables test de inteligencia para medir la capacidad intelectual. Hay pruebas generales y otras específicasque intentan desentrañar las habilidades lingüísticas, espacio- temporales o numéricas de una persona. Sin embargo, a pesar de la abundancia de test, es muy difícil encontrar pruebas imparciales quemidan la inteligencia sin "tendenciosidad cultural".
El primero en elaborar un test científico de inteligencia fue A. Bidet, que en 1905 trató de medir la inteligencia por su capacidad de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.