musica

Introducción

Retórica y música
A partir de 1535, pero sobre todo desde 1599 y hasta 1792, teóricos musicales centroeuropeos importaron sistemáticamente términos, conceptos y
estrategias de la antigua retórica clásica al estudio de diversos aspectos de
la música. Este tipo de teoría fue conocida con el nombre genérico de
Musica Poetica en referencia directa a la poética literaria. Se tratade las
primeras teorías modernas sobre la composición musical (López Cano
1995). Hasta ese momento, la enseñanza de la composición se gestionaba a
través de procedimientos orales. La mayor parte de la transferencia de
conocimientos se hacía por imitación repetitiva de técnicas de composición básicas siguiendo modelos y juicios estéticos de los profesores. Debido a que la terminología técnicaera hasta cierto punto limitada, la retórica sirvió de arsenal terminológico a la teoría compositiva de ese tiempo.
Gracias a ella, múltiples procesos y fenómenos musicales pudieron ser
nombrados con términos específicos y se integraron al discurso teórico.
Entonces se pudo hablar, pesar y discutir sobre procesos musicales que
antes sólo se podían cantar, escuchar o representar por medio de lanotación musical.
El primer análisis musical de una obra entera del que tenemos noticia
fue la aplicación de figuras y conceptos retóricos al motete In me transierunt
de Orlando di Lassus. Fue realizado por el compositor y teórico Joachim
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Música y retórica en el barroco
Burmeister en 1599.1 De este modo, fueron instrumentos retóricos los que
impulsaron definitivamente la prácticadel análisis musical, una de las materias más sacralizadas en la formación profesional de los músicos de todo el
mundo. Según los especialistas, la «prehistoria del análisis musical» fue escrita en términos retóricos (Bent y Pople 2001).
Pero la retórica no sólo ofreció terminología a la música. La retórica es
la disciplina que tiene por objeto de estudio la producción y análisis de losdiscursos desde la perspectiva de la corrección gramatical, la elegancia,
pero sobre todo, de la elocuencia y la persuasión. Sus orígenes se remontan
al S. V a. C. y desde entonces, en diversas etapas, ha jugado un papel determinante en el desarrollo cultural de occidente. Durante los siglos xvi, xvii
y xviii, la retórica imprimió un sello particular a la vida cultural, educativa, religiosa, social y,de manera especial, a la actividad artística de Europa.
No sólo la literatura, la poesía o el teatro resintieron su inf luencia. También
la pintura, la escultura, aún la arquitectura y, sobre todo, la música, seducidas por el deslumbrante atractivo de su eficacia persuasiva, adoptaron los
principios y métodos de esta antigua disciplina.
Las artes de fines de siglo xvi se aproximaron con unnuevo impulso al
fascinante mundo de las pasiones y los afectos del alma. Desarrollaron recursos para cautivar, atrapar, gestionar y orientar las respuestas afectivas de
sus espectadores. Los músicos de entonces sabían que ningún otro profesional de su tiempo tenía tanta solvencia para gestionar las pasiones de una
audiencia que los oradores. La inmersión retórica de la teoría musical tambiénpretendía aprehender los recursos de los oradores para dotar las obras
musicales de un poder persuasivo inusitado, capaz de mover las almas de sus
oyentes.
Los detalles que intervienen en el proceso de formación y desarrollo de
un afecto o pasión constituyeron una preocupación no sólo de los artistas
de la época. Científicos y filósofos también se aproximaron a su estudio
desde nuevasperspectivas metodológicas. El naciente método científico y
la lógica mecanicista según la cual la ciencia debe explicar los efectos por
sus causas y las causas por sus efectos, constituyeron el pilar de la nueva
compresión de la dinámica de los afectos. Son relevantes las coincidencias
que surgieron entre desarrollos científicos y musicales que se lanzaron a la
exploración de este problema. En...