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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
REAJUSTE DE LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR DEL BACHILLERATO TÉCNICO

FIP: Aplicaciones Informáticas
COMPETENCIA GENERAL

Desarrollo de aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. Colaboración en eldiseño bajo la supervisión general de responsables de categoría superior. Desarrollar aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente.
Duración Original
140

OBJETIVO GENERAL

UNIDADES DE COMPETENCIA

MÓDULOS FORMATIVOS
Dibujo Técnico Aplicado
UT 1:Generalidades de CAD UT 2: Dibujos en 2D UT 3: Dibujos en 3D UT 4: Proyecto integrador UT 5: UT 6:

Duración Reajustada
66

1er. Año Bach. Períodos

2do. Año Bach. Períodos

3er. Año Bach. Períodos
66

UC 1- Utilizar sistemas Sistemas informáticos multiusuario informáticos aislados o y en red interconectados en red UT 1: Sistemas informáticos.
Introducción UT 2: Utilidades dedesarrollo UT 3: Sistemas operativos UT 4: Sistemas monousuario. Operación con DOS UT 5: Configuración del DOS

230 10 20 10 35 20

241 10 10 15 30 10

175 10 10 15 30 10

66

UT 6: Sistemas multiusuario. Operación con Unix UT 7: Configuración del entorno Unix UT 8: Sistemas en red UT 9: Operación con un sistema en red UT 10: Internet

45 25 10 40 15 280 10 15 10 15

45 20 10 36 20 264 4 1510 15

45 20 10 36 20 264 4 15 10 15 15 10 15 15 20 15 20 20 20 20

UC 2- Elaborar, adaptar, y probar programas en lenguajes de programación estructurados y de cuarta generación.

Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas des gestión
UT 1: Instroducción a los sistemas de información UT 2: Desarrollo de aplicaciones informáticas UT 3: Análisis de necesidades y estudio devialidad UT 4: Análisis de requisitos. Análisis estructurado. Modelización conceptual de funciones UT 5: Modelización conceptual de datos UT 6: Técnicas de especialización de control UT 7: Comprobaciones entre distintos modelos del análisis estructurado UT 8: Introducción al diseño estructurado. Diagramas de estructuras UT 9: Diseño lógico de datos UT 10: Diseño de procedimientos de usuarios e interfazde computador UT 11: Diseño físico de datos UT 12: Pruebas de software UT 13: Gestión de desarrollo, implantación y mantenimiento del proyecto UT 14: Herramientas CASE

15 10 15

15 10 15

15 15 20 15 20 20 20 20 20 15 20 20 20 20

UT 15: A nálisis y diseño orientado a objeto UT 16: Proyecto

20 40 340 10 35 10 30 35 35 35 30 25 45 50 235 8 15 15 10 5

20 30 385 10 60 20 40 40 40 4030 20 40 45 231 4 15 15 10 5 210 10 60 20 40 40 40 40 30 20 40 45 175

20 30

UC 3- Realizar el análisis y Programación en lenguajes diseño detallado de estructurados aplicaciones informáticas de UT 1: ¿Qué es un programa? gestión. UT 2: Metodología de la programación UT 3: C un lenguaje estructurado procedimental UT 4: Comenzando a programas en C UT 5: Estructuras estáticas UT 6: Estructurasexternas UT 7: Estructuras dinámicas UT 8: Utilización avanzada del lenguaje C UT 9: Adaptación de programas UT 10: Programación orientada a objetos. Introducción UT 11: Proyecto UC 4- Diseñar y realizar Desarrollo de aplicaciones en servicios de presentación que entornos de cuarta generación y faciliten la explotación de con herramientas case UT 1: Introducción. Ventajas de la datos yaplicaciones utilización de bases de datos UT 2: Bases de datos relacionales UT 3: Optimización del diseño de bases de datos relacionales UT 4: Utilización de lenguajes relacionales UT 5: Organización de un sitema gestor de base de datos relacional UT 6: Lenguaje de consulta de datos (S.Q.L.): definición de datos. Control de datos

231 4 15 15 10 5

10 10 10

UT 7: S..Q.L.: Lenguaje de definición de...