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DIFICULDADES NA COMPREENSÃO DE TEXTOS
No estudo e aprendizagem da ciência, estudantes encontram dificuldades na exata compreensão de textos teóricos,e m textos científicos, geralmente há umadiscussão teórica, seguida da interpretação dos dados.
Nesses tipos de estudos teóricos, o raciocínio é geralmente dedutivo, o que exige muita disciplina intelectual.É preciso criar condições de abordagem eentendimento do texto, a partir da utilização de alguns recursos.
IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES
“Todo texto é portador de uma mensagem, concebida e codificada por um autor, e destinada a um leitor,que, para apreendê-la, precisa decodificá-la.” (Severino, 2007: 51)
Nessa fase de apreensão do conhecimento, o leitor sofre uma série de interferências pessoais e culturais, o que põe em risco aobjetividade da comunicação.Por isso, é importante entender algumas diretrizes para ler e
compreender trabalhos científicos, com base em uma série
de precauções.
DELIMITAÇÃO DA UNIDADE DE LEITURA
Épreciso estabelecer uma unidade de leitura, ou seja, um
setor do texto que informe sobre o sentido geral do texto
(capítulo, seção...).Essa parte deve formar uma unidade de sentido para que se possatrabalhar sobre ela.A leitura para fins de estudos de ser feita por etapas (capítulo após capítulo, por exemplo).É preciso que o estudo da unidade de análise seja realizado de forma contínua, semgrandes intervalos de tempo.
ANÁLISE TEXTUAL
Essa é a primeira abordagem do texto com vistas à preparação da leitura.Após a determinação da unidade de leitura, é preciso realizar algumas atividadespreparatórias para análise aprofundada do texto.Realizar uma leitura seguida e completa do texto, não é preciso compreender totalmente o conteúdo, o objetivo é ter uma visão de conjunto do raciocínio doautor.O contato geral permite entender o estilo e método do texto.
É PRECISO...
É preciso assinalar todos os pontos passíveis de dúvida e, que exijam esclarecimentos, é preciso se informar sobre...