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3.2 ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACION 
Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la organización. Se le conoce, como "los principios de la administración o de la gerencia" (Henry Fayol ).Su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escala y los requerimientos de nuevas formas de organización yprácticas administrativas. Está teoría se interesa por la planeación, la estandarización, mejoramiento de la eficiencia laboral, y las reglas prácticas.
Principales exponentes3.2.1 Henry Fayol (Francia 1841-1925)
Ingeniero industrial y de minas, laborando en la compañía francesa de hierro y carbón de Commentry - Fourchambault, en donde realizó carrera administrativa hasta llegar a sersubdirector. Es considerado como el "padre" de la administración moderna, por sus estudios y aplicaciones organizacionales, en contrario sen su a Fayol, su dinámica administrativa se conceptualizó desde la dirección a la base.
3.2.1.1 Aportes a la Administración
Universalidad de la teoría administrativa:
La administración es inherente a cualquier actividad humana: hogar, organizaciones con o sinánimo de lucro, la administración pública y negocios, por lo tanto es universal.
Proceso administrativo:
La organización es dirigida por un sistema racional de reglas y autoridad que busca el logro de objetivos, por lo tanto, debe coordinar los recursos con los que cuenta; por ello, el administrador debe:
 
ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE PROYECTOS 
Prever (Planeación):
Acción de examinar elfuturo, en términos de fijar objetivos, tomar decisiones y establecer planes de acción.
•Organizar (Organización):
Formulación de una estructura (normas) dual (recursos físicos y humanos) que conforme la entidad.
•Dirigir-comandar (Dirección):
Lo que hace posible que los planes y la organización puedan funcionar.
•Coordinar:
Es la recolección de la información necesaria en busca de launificación del trabajo.
•Controlar (Control):
Es la verificación de los resultados con lo planeado.
Importancia de la enseñanza de la administración:
Con ello se busca mejorar las condiciones de la industria y de las naciones subdesarrolladas.
Áreas funcionales de las organizaciones:
Fayol estructuró las organizaciones en seis áreas deferentes
Técnica:
Cumple con la función de produciry mantener la planta.
Comercial:
Compra, venta e intercambio.
Financiera:
Uso eficiente del capital.
Contable:
Registra las operaciones para dar informes financieros, inventarios y costos.
De seguridad:
Protección de las personas y de las instalaciones.
Administrativa:
Encargada del proceso administrativo.
3.2.1.2 Catorce principios administrativos generales.
1. Divisiónde Trabajo:
Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio. Este principio se ve muy claro en la moderna línea de montaje.
2. Autoridad:
Los gerentes tienen que dar órdenes para que se hagan las cosas. Si bien la autoridad formal les da el derecho de mandar, los gerentes no siempre obtendrán obediencia, a menos que tengan también autoridad personal (Liderazgo).3. Disciplina:
Los miembros de una organización tienen que respetar las reglas y convenios que gobiernan la empresa. Esto será el resultado de un buen liderazgo en todos los niveles, de acuerdos equitativos (tales disposiciones para recompensar el rendimiento superior) y sanciones para las infracciones, aplicadas con justicia.
4. Unidad de Dirección:
Las operaciones que tienen un mismoobjetivo deben ser dirigidas por un solo gerente que use un solo plan.
5. Unidad de Mando:
Cada empleado debe recibir instrucciones sobre una operación particular solamente de una persona.
6. Subordinación de interés individual al bien común:
En cualquier empresa el interés de los empleados no debe tener prelación sobre los intereses de la organización como un todo.
7. Remuneración:...