Musico
Páginas: 38 (9394 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U. E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
SANTA CRUZ DE MORA
ESTADO MÉRIDA
“Estrategias para el aumento de la autoestima en el adolescente”
ALUMNA:
Mercado S. Lina A.
Montes G. Anyela K.
PROFESOR: Pío de Jesús Mancilla Barillas.
Índice.Introducción…………………………………………………………………………….... 4
CAPITULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN………………………………………….......….6
Planteamiento del problema……………………….…………………………………….6
Objetivos de la investigación…………………………………………….……………....9
Objetivo general……………………………………………………………………..........9
Objetivos específicos. ………………………………………………………………........9
Justificación delproblema……………………………………………………...............10
Bases legales………………..………………………………………………….………..11
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………....13
Antecedentes de la investigación……………………………………………...……...13
Bases teóricas…………………………………………………………………………...16
Concepto de autoestima…………………………………………………………….....17
Causas del bajo autoestima………………………………………………..………. ...21
Signos y síntomas de una buena autoestima………………………..….…………...25Signos y síntomas de una baja autoestima........................................................26
Formas de mejorar la autoestima…………………….……………..……...............28
CAPITULO III
MARCO METOLÓGICO………………………………………………………….......31
Tipo de investigación…………………………………………………………….........31
Población y muestra……………………………………………………………..........32Población………………………………………………………………………….........32
Muestra……………………………………………………………………………........32
Variables………………………………………………………………………………..32
Instrumento……………………………………………………………………….........33
Hipótesis…………………………………………………………………………..........33
Representación y análisis de los datos………………………………………..........34
CAPITULO IV.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………….40
Bibliografía……………………………………………………………………………...48
Anexos………………………………………………………………………………….49Introducción.
El estudio de la baja autoestima es un tema de gran importancia que muchos no toman en cuenta, pero se refleja de una u otra manera en forma directa o indirecta ya que la autoestima positiva es indicadora de un buen desarrollo emocional, social y familiar, cuando este desarrollo es estropeado por múltiples causas (maltrato, rechazo, entre otros) como consecuencia y por logeneral se ve afectada directamente el autoestima en el individuo, que en esta investigación son los adolescentes.
Este estudio lo desarrollamos debido a que es una etapa en la cual se intenta definir la personalidad, tomando diferentes modelos ya que nos relacionamos en distintos ámbitos. A demás nos interesó por ser un tema en el cual tenemos escasos trabajos de investigación conantecedentes en el municipio. Esto nos motivó a investigar a fondo el tema, el cual lo consideramos de gran valor para el desarrollo y la constitución de una buena autoestima. Por eso el desarrollo del estudio se ha organizado en cuatro (4) capítulos.
El capitulo I, El problema: incluye la descripción de la problemática planteada, los objetivos de estudio y la justificación del mismo.
El capituloII, Marco teórico: se presentan los antecedentes del estudio, las bases teóricas que sustentan la investigación, los fundamentos conceptuales que describen la baja autoestima de los adolescentes y la descripción de esta en el ámbito social, familiar, escolar, entre otros.
El capitulo III, Marco metodológico: este capitulo se relaciona con la metodología aplicada, la hipótesis, pasosrealizados en el diseño y tipo de estudio, en la población y muestra a utilizar con las técnicas e instrumentos aplicados para la recolección de datos y las repuesta de análisis estadísticos de la información recopilada. También describe el análisis de los resultaos obtenidos y su respectiva gráfica Basadas en...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U. E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
SANTA CRUZ DE MORA
ESTADO MÉRIDA
“Estrategias para el aumento de la autoestima en el adolescente”
ALUMNA:
Mercado S. Lina A.
Montes G. Anyela K.
PROFESOR: Pío de Jesús Mancilla Barillas.
Índice.Introducción…………………………………………………………………………….... 4
CAPITULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN………………………………………….......….6
Planteamiento del problema……………………….…………………………………….6
Objetivos de la investigación…………………………………………….……………....9
Objetivo general……………………………………………………………………..........9
Objetivos específicos. ………………………………………………………………........9
Justificación delproblema……………………………………………………...............10
Bases legales………………..………………………………………………….………..11
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………....13
Antecedentes de la investigación……………………………………………...……...13
Bases teóricas…………………………………………………………………………...16
Concepto de autoestima…………………………………………………………….....17
Causas del bajo autoestima………………………………………………..………. ...21
Signos y síntomas de una buena autoestima………………………..….…………...25Signos y síntomas de una baja autoestima........................................................26
Formas de mejorar la autoestima…………………….……………..……...............28
CAPITULO III
MARCO METOLÓGICO………………………………………………………….......31
Tipo de investigación…………………………………………………………….........31
Población y muestra……………………………………………………………..........32Población………………………………………………………………………….........32
Muestra……………………………………………………………………………........32
Variables………………………………………………………………………………..32
Instrumento……………………………………………………………………….........33
Hipótesis…………………………………………………………………………..........33
Representación y análisis de los datos………………………………………..........34
CAPITULO IV.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………….40
Bibliografía……………………………………………………………………………...48
Anexos………………………………………………………………………………….49Introducción.
El estudio de la baja autoestima es un tema de gran importancia que muchos no toman en cuenta, pero se refleja de una u otra manera en forma directa o indirecta ya que la autoestima positiva es indicadora de un buen desarrollo emocional, social y familiar, cuando este desarrollo es estropeado por múltiples causas (maltrato, rechazo, entre otros) como consecuencia y por logeneral se ve afectada directamente el autoestima en el individuo, que en esta investigación son los adolescentes.
Este estudio lo desarrollamos debido a que es una etapa en la cual se intenta definir la personalidad, tomando diferentes modelos ya que nos relacionamos en distintos ámbitos. A demás nos interesó por ser un tema en el cual tenemos escasos trabajos de investigación conantecedentes en el municipio. Esto nos motivó a investigar a fondo el tema, el cual lo consideramos de gran valor para el desarrollo y la constitución de una buena autoestima. Por eso el desarrollo del estudio se ha organizado en cuatro (4) capítulos.
El capitulo I, El problema: incluye la descripción de la problemática planteada, los objetivos de estudio y la justificación del mismo.
El capituloII, Marco teórico: se presentan los antecedentes del estudio, las bases teóricas que sustentan la investigación, los fundamentos conceptuales que describen la baja autoestima de los adolescentes y la descripción de esta en el ámbito social, familiar, escolar, entre otros.
El capitulo III, Marco metodológico: este capitulo se relaciona con la metodología aplicada, la hipótesis, pasosrealizados en el diseño y tipo de estudio, en la población y muestra a utilizar con las técnicas e instrumentos aplicados para la recolección de datos y las repuesta de análisis estadísticos de la información recopilada. También describe el análisis de los resultaos obtenidos y su respectiva gráfica Basadas en...
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