musicograma
Páginas: 5 (1110 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
Una metodología de Wuytack
La audición musical activa con el musicograma es una metodología propuesta por Jos Wuytack desde principios de los años 1970, destinada a enseñar la audición sobre todo a niños y jóvenes no músicos. Durante varios años, el autor ha desarrollado sus ideas a partir de su propia experiencia enseñando a profesores, a niños, a jóvenes y a adultos con distintos niveles deconocimientos musicales. Este sistema solicita la participación activa del oyente y utiliza la percepción visual para mejorar la percepción musical. Los oyentes sin formación musical no son capaces de leer una partitura, pero pueden comprender una representación visual más general de la forma y de los materiales musicales.
El término musicograma, inventado por Wuytack (1971), se hapopularizado en la educación musical en los países donde el autor ha impartido cursos regularmente en las últimas dedacas (Francia, Estados Unidos, Canadá, España y Portugal), de tal forma que actualmente es utilizado por numerosos autores y profesores, a veces con un significado bastante diferente del concepto original
Una metodología de Wuytack
La audición musical activa con el musicograma es unametodología propuesta por Jos Wuytack desde principios de los años 1970, destinada a enseñar la audición sobre todo a niños y jóvenes no músicos. Durante varios años, el autor ha desarrollado sus ideas a partir de su propia experiencia enseñando a profesores, a niños, a jóvenes y a adultos con distintos niveles de conocimientos musicales. Este sistema solicita la participación activa del oyente yutiliza la percepción visual para mejorar la percepción musical. Los oyentes sin formación musical no son capaces de leer una partitura, pero pueden comprender una representación visual más general de la forma y de los materiales musicales.
El término musicograma, inventado por Wuytack (1971), se ha popularizado en la educación musical en los países donde el autor ha impartido cursos regularmenteen las últimas dedacas (Francia, Estados Unidos, Canadá, España y Portugal), de tal forma que actualmente es utilizado por numerosos autores y profesores, a veces con un significado bastante diferente del concepto original
Musicograma 1
Musicograma
Un Musicograma es un dibujo o gráfico que ayuda a comprender la música, a mirarla y a escucharla de forma
activa.
Definición
El Musicograma es unconcepto creado por el pedagogo a principios de para enseñar a escuchar música clásica a
niños y jóvenes sin conocimientos musicales. Es uno de los medios para trabajar las audiciones de forma activa que
más se ha expandido en los últimos tiempos. Sufrió un crecimiento exponencial en España a partir de la década de
los 90, cuando la LOGSE generó un espacio para lo musical.
Wuytack desarrollóun método de audición activa sobre la idea de que el alumno puede no ser capaz de leer una
partitura, sobre todo si es de orquesta, pero puede comprender perfectamente su estructura, los instrumentos que van
sonando, etc.
Se trata de acercar la música todo tipo de alumnos y que todos participen, disfruten y lleguen a comprenderla.
Características
En el musicograma la notación musicalconvencional se sustituye por símbolos más sencillos y accesibles para los
oyentes no músicos, con el que se pretende ayudar a la percepción de la estructura total de la obra.
Dado a que la gran dificultad de la audición musical reside en que cuando escuchamos una obra no podemos ver su
estructura (al contrario que con lo que ocurre con las artes visuales que se presentan en el espacio y su percepciónvisual completa tiene lugar en un determinado momento), un musicograma es una representación gráfica de lo que
podemos percibir auditivamente de una obra musical. Esto permite subrayar y trabajar el aspecto musical que más
interese en cada momento como la forma y los elementos musicales (ritmo, melodía, textura, timbre, dinámica,
tiempo). Esta ventaja de la percepción visual puede ser usada...
La audición musical activa con el musicograma es una metodología propuesta por Jos Wuytack desde principios de los años 1970, destinada a enseñar la audición sobre todo a niños y jóvenes no músicos. Durante varios años, el autor ha desarrollado sus ideas a partir de su propia experiencia enseñando a profesores, a niños, a jóvenes y a adultos con distintos niveles deconocimientos musicales. Este sistema solicita la participación activa del oyente y utiliza la percepción visual para mejorar la percepción musical. Los oyentes sin formación musical no son capaces de leer una partitura, pero pueden comprender una representación visual más general de la forma y de los materiales musicales.
El término musicograma, inventado por Wuytack (1971), se hapopularizado en la educación musical en los países donde el autor ha impartido cursos regularmente en las últimas dedacas (Francia, Estados Unidos, Canadá, España y Portugal), de tal forma que actualmente es utilizado por numerosos autores y profesores, a veces con un significado bastante diferente del concepto original
Una metodología de Wuytack
La audición musical activa con el musicograma es unametodología propuesta por Jos Wuytack desde principios de los años 1970, destinada a enseñar la audición sobre todo a niños y jóvenes no músicos. Durante varios años, el autor ha desarrollado sus ideas a partir de su propia experiencia enseñando a profesores, a niños, a jóvenes y a adultos con distintos niveles de conocimientos musicales. Este sistema solicita la participación activa del oyente yutiliza la percepción visual para mejorar la percepción musical. Los oyentes sin formación musical no son capaces de leer una partitura, pero pueden comprender una representación visual más general de la forma y de los materiales musicales.
El término musicograma, inventado por Wuytack (1971), se ha popularizado en la educación musical en los países donde el autor ha impartido cursos regularmenteen las últimas dedacas (Francia, Estados Unidos, Canadá, España y Portugal), de tal forma que actualmente es utilizado por numerosos autores y profesores, a veces con un significado bastante diferente del concepto original
Musicograma 1
Musicograma
Un Musicograma es un dibujo o gráfico que ayuda a comprender la música, a mirarla y a escucharla de forma
activa.
Definición
El Musicograma es unconcepto creado por el pedagogo a principios de para enseñar a escuchar música clásica a
niños y jóvenes sin conocimientos musicales. Es uno de los medios para trabajar las audiciones de forma activa que
más se ha expandido en los últimos tiempos. Sufrió un crecimiento exponencial en España a partir de la década de
los 90, cuando la LOGSE generó un espacio para lo musical.
Wuytack desarrollóun método de audición activa sobre la idea de que el alumno puede no ser capaz de leer una
partitura, sobre todo si es de orquesta, pero puede comprender perfectamente su estructura, los instrumentos que van
sonando, etc.
Se trata de acercar la música todo tipo de alumnos y que todos participen, disfruten y lleguen a comprenderla.
Características
En el musicograma la notación musicalconvencional se sustituye por símbolos más sencillos y accesibles para los
oyentes no músicos, con el que se pretende ayudar a la percepción de la estructura total de la obra.
Dado a que la gran dificultad de la audición musical reside en que cuando escuchamos una obra no podemos ver su
estructura (al contrario que con lo que ocurre con las artes visuales que se presentan en el espacio y su percepciónvisual completa tiene lugar en un determinado momento), un musicograma es una representación gráfica de lo que
podemos percibir auditivamente de una obra musical. Esto permite subrayar y trabajar el aspecto musical que más
interese en cada momento como la forma y los elementos musicales (ritmo, melodía, textura, timbre, dinámica,
tiempo). Esta ventaja de la percepción visual puede ser usada...
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