Musicoterapia

EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES PONER DISPOSITIVOS DE AUDIO LOS CUALES CONSISTEN EN UN PAR DE BOCINAS PARA CADA SALON Y UN REPRODUCTOR DE MP3 CON RED DE CABLE PARA CADA 5 Ó 6 SALONES ENCERCA DE 500 ESCUELAS PRIMARIAS PUBLICAS, EN LOS CUALES SE LES DARIAN SESIONES DE MUSICOTERAPIA RECEPTIVA DE MUSICA CLASICA POR PERIODOS DE 5 Ó 7 MINUTOS TODOS LOS DIAS DE CLASE Y A LOLARGO DE TODO EL CICLO ESCOLAR. ADEMAS DE INFORMARLES QUIEN ES EL AUTOR, DE QUE PERIODO ES Y COMO SE LLAMA LA OBRA QUE ESTAN ESCUCHANDO,ESTO SE HARIA CON EL FIN DE ESTIMULAR TODOS SUSSENTIDOS Y AYUDARLES A DESARROLLARLOS ASI COMO PARA QUE SEAN MAS SOCIABLES, MENOS AGRESIVOS Y FACILITAR SU APRENDIZAJE EN GENERAL
ESTE ES UN PROYECTO SIN PRECEDENTES PUESTO QUE ENNINGUNA PARTE DEL PLANETA SE ESTA HACIENDO ALGO PARECIDO ADEMAS DE SER SUMAMENTE ECONOMICO DADO EL NUMERO DE NIÑOS QUE SE BENEFICIARIAN CON ESTO( ALREDEDOR DE 200,000)

A UN NIÑO, LAMUSICOTERAPIA LE PUEDE IR MUY BIEN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE, LA COORDINACIÓN, CONTROLAR LA ANSIEDAD Y MEJORAR EL ESTADO DE ÁNIMO, ENTRE OTROS. PERO, SOBRE TODO PARA AYUDARLE A ORGANIZARSE ANIVEL INTERNO. LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA ES MUCHO MAYOR DE LO QUE CREEMOS.
EFECTOS DE LA MUSICOTERAPIA EN LOS NIÑOS
- FISIOLOGÍA: PRODUCE CAMBIOS EN EL RITMO CARDIACO Y RESPIRATORIO,ASÍ COMO EN LA TENSIÓN MUSCULAR.
- COMUNICACIÓN: ESTIMULA LA EXPRESIÓN DE LOS PROBLEMAS Y LAS INQUIETUDES.
- AFECTIVIDAD: FAVORECE EL DESARROLLO EMOCIONAL Y AFECTIVO.
-SENSIBILIDAD: AGUDIZA LA PERCEPCIÓN AUDITIVA Y TÁCTIL.
- MOVIMIENTO: ESTIMULA LA ACTIVIDAD Y MEJORA LA COORDINACIÓN MOTRIZ.
- SOCIABILIDAD: FOMENTA LA INTERRELACIÓN SOCIAL.
- EDUCATIVAS: AYUDAEN LA FORMACIÓN, DESARROLLO PERSONAL Y SUPERACIÓN DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
- PSICOTERAPÉUTICAS: AYUDA A RESOLVER PROBLEMAS PSICOLÓGICOS Y A CAMBIAR CONDUCTAS ESTABLECIDAS.