musicoterapia
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
La dislexia
¿Qué es la dislexia?
“Es una grave dificultad con la forma escrita del lenguaje, que es independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional. Se caracteriza porque lasadquisiciones del individuo en el ámbito de la lectura, la escritura y el deletreo, están muy por debajo del nivel esperado en función de su inteligencia y de su edad cronológica”
(MR. THOMPSON)Se puede clasificar en:
La dislexia ....
Los humanos pensamos de dos maneras conjuntamente:
-CONCEPTUALIZACIÓN VERBAL:
-CONCEPTUALIZACIÓN NO -VERBAL:LAS PERSONAS CON DISLEXIA PIENSAN PRINCIPALMENTE CON IMÁGENES (Contextualización no-verbal)
-Sintomatología según la edad.
Niños de Educación infantil (3-6 años):
-HistoriaFamiliar de problemas disléxicos (padres, hermanos, otros familiares)
-Retraso en aprender a hablar con claridad.
-Confusiones en la pronunciación de palabras que se asemejan por su fonética-Inversiones, que pueden ser de fonemas dentro de una sílaba o de sílabas dentro de una palabra . Por ejemplo:” cacheta” por chaqueta, “pardo” por prado.
Niños hasta 9 años:
-Particulardificultad para aprender a leer y escribir .
-Persistente tendencia a escribir los números en espejo o en dirección o orientación inadecuada.
-Dificultad para distinguir la izquierda de la derecha.-Dificultad de aprender el alfabeto y las tablas de multiplicar y en general para retener secuencias, como por ejemplo los días de la semana, los dedos de la mano, los meses del año.
-Falta de atencióny de concentración.
-Frustración, posible inicio de problemas de conducta.
Niños entre 9 y 12 años:
-Continuos errores en lectura, lagunas en comprensión lectora.
-Forma extraña de escribir,por ejemplo, con omisiones de letras o alteraciones del orden de las mismas.
-Desorganización en casa y en la escuela.
-Dificultad para seguir instrucciones orales.
-Aumento de la falta de...
¿Qué es la dislexia?
“Es una grave dificultad con la forma escrita del lenguaje, que es independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional. Se caracteriza porque lasadquisiciones del individuo en el ámbito de la lectura, la escritura y el deletreo, están muy por debajo del nivel esperado en función de su inteligencia y de su edad cronológica”
(MR. THOMPSON)Se puede clasificar en:
La dislexia ....
Los humanos pensamos de dos maneras conjuntamente:
-CONCEPTUALIZACIÓN VERBAL:
-CONCEPTUALIZACIÓN NO -VERBAL:LAS PERSONAS CON DISLEXIA PIENSAN PRINCIPALMENTE CON IMÁGENES (Contextualización no-verbal)
-Sintomatología según la edad.
Niños de Educación infantil (3-6 años):
-HistoriaFamiliar de problemas disléxicos (padres, hermanos, otros familiares)
-Retraso en aprender a hablar con claridad.
-Confusiones en la pronunciación de palabras que se asemejan por su fonética-Inversiones, que pueden ser de fonemas dentro de una sílaba o de sílabas dentro de una palabra . Por ejemplo:” cacheta” por chaqueta, “pardo” por prado.
Niños hasta 9 años:
-Particulardificultad para aprender a leer y escribir .
-Persistente tendencia a escribir los números en espejo o en dirección o orientación inadecuada.
-Dificultad para distinguir la izquierda de la derecha.-Dificultad de aprender el alfabeto y las tablas de multiplicar y en general para retener secuencias, como por ejemplo los días de la semana, los dedos de la mano, los meses del año.
-Falta de atencióny de concentración.
-Frustración, posible inicio de problemas de conducta.
Niños entre 9 y 12 años:
-Continuos errores en lectura, lagunas en comprensión lectora.
-Forma extraña de escribir,por ejemplo, con omisiones de letras o alteraciones del orden de las mismas.
-Desorganización en casa y en la escuela.
-Dificultad para seguir instrucciones orales.
-Aumento de la falta de...
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