Musicoterapia

IDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFEM-
LICENCIATURA DE LAS CIENCIAS ECONOMICO CONTABLES
PUNTO DE INVESTIGACION
















TITULO
“La musicoterapia en es el arte y ciencia para conseguir objetivos en el aprendizaje de la contabilidad en el nivel medio”




















FLORISELDAARRIAZA DONIS
CARNE 200022580


JUSTIFICACIÓN
Como docentes en el área contable nos preocupa el tema de la asignatura de contabilidad en primero básico, dando que los alumnos lo identifican como un problema para su aprendizaje. Los alumnos aun están sin recibir la asignatura y ya les preocupa, esto los predispone creando una barrera en el aprendizaje del conocimiento de la materia de contabilidad.Son estas manifestaciones de gran preocupación para el alumno aprender contabilidad, no obstante también par el docente. Si fuera posible demostrar un camino positivo para hacer mas eficiente el aprendizaje contable desde antes de dar inicio al contenido de la misma. Comprender la naturaleza y fines de la información contable, poder romper la tradicional aversión que genera esta disciplina,derivada más de su didáctica que de sus contenidos, sobre todo en aquellos alumnos que la tienen incluida en los currícula a edad temprana y no constituyéndose necesariamente en fundamento de sus centros de interés.
“El conocimiento académico debiera asociarse con los conocimientos experienciales, con los conocimientos anteriores, con los estímulos socio ambientales, con las prácticas llevadas acabo en las instituciones educativas o de otro tipo” D.Perkins (1992)

Se dice que la musicoterapia es el arte y la ciencia de utilizar la música para conseguir objetivos de las áreas del aprendizaje
“Es la aplicación sistemática de la música, de facilitar la integración en el aprendizaje del alumno. Estos cambios ayudan a que el individuo se entienda mejor a sí mismo y a su propio mundo,llegando así a adaptarse mejor a la sociedad. Entonces la música tiene una serie de cualidades especiales para utilizarse como recurso de aprendizaje, es inherente al ser humano, es un lenguaje no verbal no conocido por todos, penetra en la mente y cuerpo estimulando los sentidos, despierta sentimiento y emociones, siendo la mas social de todas las artes.
La musicoterpia, además de estar siendoreconocida cada vez más como una disciplina individual y siendo objeto de estudio en una carrera como la de Contabilidad que es una tarea individual, presenta la gran ventaja de poderse incorporar e interactuar con casi cualquier otra rama del conocimiento tradicional como la enseñanza. Entonces cuando la música puede venir en nuestro auxilio y dibujar puertas a nuestro alrededor, umbrales quenos pueden conducir a una memoria grata y por tanto a un mejoramiento en el estado de ánimo y hasta en la autoestima en general.




El objetivo básico de la musicoterapia es curar la salud de las personas o bien mantenerla y potenciarla, para lo cual se basa de distintos procedimientos y técnicas. Casi todos pensamos que todo se reduce a escuchar la música correcta de acuerdo a la terapiaque vamos a seguir o al mal que queremos tratar. Esto es cierto, pero hay algo más. También podemos hacer música nosotros mismos como parte de una terapia determinada y lo mejor del caso es que no necesariamente debemos tener conocimientos previos en el campo musical, sólo buena voluntad. En efecto, nuestro trabajo frente a los instrumentos no será juzgado en términos de mayor o menor calidadrespecto a otras composiciones sino que se valorará el esfuerzo y el progreso que se vaya obteniendo mientras se avanza en la terapia.

El objetivo planteado fue entonces, el ofrecer un entorno virtual simulado, en el cual abstraer un conjunto pequeño de elementos de la realidad empresarial, “de tal forma que los estudiantes puedan articular los hechos problema con el modelo contable, de manera que...