Musicoterapia
Páginas: 21 (5061 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
ÍNDICE
Introducción 3
Recorrido histórico de la musicoterapia 4
Efectos de la música y el sonido 8
Principios fundamentales 13
Áreas y niveles de la musicoterapia 15
Técnicas de musicoterapia 18
Bibliografía 19
INTRODUCCIÓN
Se entiende por musicoterapia como el arte de comunicarse por medio de los sonidos, creando un espacio derelación interpersonal idóneo para el proceso de curación. Si bien es cierto que la musicoterapia contempla la audición pasiva algunas veces, hay que decir que el trabajo más importante (y quizás el que menos se conoce) se realiza a partir de la participación total de la persona afectada, la cual actúa ”musicalmente” por medio de su cuerpo, de los instrumentos musicales y de su voz.
La traduccióncorrecta de la musicoterapia sería la de “terapia a través de la música. Esta está relacionada de alguna manera con la educación musical, ya que utiliza algunos de los métodos de la educación musical activa, desde la perspectiva de provocar cambios en la conducta. Los puntos de unión entre Musicoterapia y educación musical están en la metodología utilizada (activa, vivencial, participativa) y en lautilización de los mismos elementos musicales (sonido, ritmo, melodía) y medios sonoros (cuerpo, objetos, instrumentos). Las diferencias se encuentran en las metas a conseguir; mientras para la educación musical el objetivo final es la música en sí misma, su conocimiento y disfrute, en la Musicoterapia la música no es un fin sino un instrumento, un medio.
Por medio de la improvisación y de laejecución musical mostramos nuestra personalidad y podemos conocer la de los otros, sin las barreras de las convenciones sociales o del lenguaje. La musicoterapia se diferencia de otras modalidades por su confianza en la experiencia musical como agente de intervención.
La musicoterapia tiene muchas definiciones; Thayer Gaston, la definió como “la música es la ciencia o el arte de reunir o ejecutarcombinaciones inteligibles de tonos en forma organizada y estructurada con una gama de infinita variedad de expresión, dependiendo de la relación de sus diversos factores componentes (ritmo, melodía, volumen y cualidad tonal)”. En esta definición, las dos ideas centrales que conviene retener son “la utilización de la música” y el “provocar cambios en la persona”.
RECORRIDOHISTÓRICO DE LA MUSICOTERAPIA
Aunque la musicoterapia ya se conoce desde la antigüedad, hoy en día se aplica fundamentalmente en desequilibrios nerviosos, influye positivamente sobre el corazón y pulmones, alcoholismo, drogodependencias…
Los orígenes de la musicoterapia, su recorrido histórico y las teorías y prácticas actuales existentes en otros países del mundo apuntan también por elempleo de la “escucha musical” como técnica músico-terapéutica, lo que caracteriza la musicoterapia receptiva. Y es esa técnica, que aparece como
una de las más utilizadas por la musicoterapia desde sus orígenes como profesión en los años cincuenta, la que emplea el método Bonny de imágenes guiadas con música. Este método es hoy día muy utilizado en los Estados Unidos de América y su empleo empiezaa difundirse rápidamente por Europa.
El recorrido histórico vivido por la Musicoterapia ha pasado por estadios mágicos, religiosos, filosóficos y científicos, de ahí su significado polisémico. Siempre ha habido conciencia de los efectos musicales en las personas y en la sociedad, por lo que ha resultado necesaria la aplicación de la música en la curación de pacientes, en la educación, en laexpresión de emociones y en otras muchas situaciones, como así lo atestiguan una larga lista de opiniones y testimonios literarios. Desde 1950tiene rango científico y se imparte como disciplina académica en muchas Universidades, centros especializados y organizaciones, aunque en España, con una gran historia tras de sí, está en proceso de desarrollo.
En la religión ya en los papiros médicos...
ÍNDICE
Introducción 3
Recorrido histórico de la musicoterapia 4
Efectos de la música y el sonido 8
Principios fundamentales 13
Áreas y niveles de la musicoterapia 15
Técnicas de musicoterapia 18
Bibliografía 19
INTRODUCCIÓN
Se entiende por musicoterapia como el arte de comunicarse por medio de los sonidos, creando un espacio derelación interpersonal idóneo para el proceso de curación. Si bien es cierto que la musicoterapia contempla la audición pasiva algunas veces, hay que decir que el trabajo más importante (y quizás el que menos se conoce) se realiza a partir de la participación total de la persona afectada, la cual actúa ”musicalmente” por medio de su cuerpo, de los instrumentos musicales y de su voz.
La traduccióncorrecta de la musicoterapia sería la de “terapia a través de la música. Esta está relacionada de alguna manera con la educación musical, ya que utiliza algunos de los métodos de la educación musical activa, desde la perspectiva de provocar cambios en la conducta. Los puntos de unión entre Musicoterapia y educación musical están en la metodología utilizada (activa, vivencial, participativa) y en lautilización de los mismos elementos musicales (sonido, ritmo, melodía) y medios sonoros (cuerpo, objetos, instrumentos). Las diferencias se encuentran en las metas a conseguir; mientras para la educación musical el objetivo final es la música en sí misma, su conocimiento y disfrute, en la Musicoterapia la música no es un fin sino un instrumento, un medio.
Por medio de la improvisación y de laejecución musical mostramos nuestra personalidad y podemos conocer la de los otros, sin las barreras de las convenciones sociales o del lenguaje. La musicoterapia se diferencia de otras modalidades por su confianza en la experiencia musical como agente de intervención.
La musicoterapia tiene muchas definiciones; Thayer Gaston, la definió como “la música es la ciencia o el arte de reunir o ejecutarcombinaciones inteligibles de tonos en forma organizada y estructurada con una gama de infinita variedad de expresión, dependiendo de la relación de sus diversos factores componentes (ritmo, melodía, volumen y cualidad tonal)”. En esta definición, las dos ideas centrales que conviene retener son “la utilización de la música” y el “provocar cambios en la persona”.
RECORRIDOHISTÓRICO DE LA MUSICOTERAPIA
Aunque la musicoterapia ya se conoce desde la antigüedad, hoy en día se aplica fundamentalmente en desequilibrios nerviosos, influye positivamente sobre el corazón y pulmones, alcoholismo, drogodependencias…
Los orígenes de la musicoterapia, su recorrido histórico y las teorías y prácticas actuales existentes en otros países del mundo apuntan también por elempleo de la “escucha musical” como técnica músico-terapéutica, lo que caracteriza la musicoterapia receptiva. Y es esa técnica, que aparece como
una de las más utilizadas por la musicoterapia desde sus orígenes como profesión en los años cincuenta, la que emplea el método Bonny de imágenes guiadas con música. Este método es hoy día muy utilizado en los Estados Unidos de América y su empleo empiezaa difundirse rápidamente por Europa.
El recorrido histórico vivido por la Musicoterapia ha pasado por estadios mágicos, religiosos, filosóficos y científicos, de ahí su significado polisémico. Siempre ha habido conciencia de los efectos musicales en las personas y en la sociedad, por lo que ha resultado necesaria la aplicación de la música en la curación de pacientes, en la educación, en laexpresión de emociones y en otras muchas situaciones, como así lo atestiguan una larga lista de opiniones y testimonios literarios. Desde 1950tiene rango científico y se imparte como disciplina académica en muchas Universidades, centros especializados y organizaciones, aunque en España, con una gran historia tras de sí, está en proceso de desarrollo.
En la religión ya en los papiros médicos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.