Mussolini

Construye un mapa conceptual –no copiado- del tema “Pensamiento”, que incluya todos los subtemas expuestos en la clase teórica

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Una habilidad del estudiante no sólo es responder preguntassino hacerlas. Construyan una pregunta sobre Pensamiento, que integre al menos dos o tres de los temas que hemos estado estudiando antes (Inducción a la Psicología, Sensación-Percepción,Aprendizaje, (Cond. Clásico, Operante), Memoria..

¿Qué sientes cuando escuchas el ruido de las llaves cerca de la puerta de tu casa?
Rpta : emoción porque uno de los miembros de tu familia esta por entrar-Percepción al darte cuenta del sonido de las llaves
- condicionamiento clásico:
*Antes: el que tu padres entren a tu casa = EI, la "emoción" de ver a tu padres es la RI
*durante: elsonido de las llaves = EN, el EI sigue siendo la llegada de tus padrea a casa, y la RI es tu cambio de animo
*después del condicionamiento: EC= el sonido de las llaves, RC= tu emoción por ver a tuspadres

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PENSAMIENTO

Bloques de construcción de pensamiento

Solución de problemas

Toma de decisiones

Lenguaje: Sistema flexible de símbolos que permite comunicarideas, pensamientos y sentimientos
Concepto: 1) Información categorizada sobre un objeto. 2) Categoría mental para clasificar objetos, personas o experiencias
Imágenes: RECUERDO MENTAL DE UNAEXPERIENCIA SENSORIAL

Algoritmicos: procedimiento sistemático o gradual que siempre provee la respuesta correcta.
Heurísticos: estrategias prácticas que permite la aproximación a la solución del problemapero no la garantiza.
Tipos de Heurística: escalamiento, submetas, análisis de medios y fines , trabajo retroactivo
Ensayo y error: se dispone de opciones limitadas
Recuperación de la información:todo lo que se necesita es recuperar información de la memoria a largo plazo.

metodos

• Toma de decisiones lógica
• Heurística para la forma de decisiones
• Marco de referencia...