Mutacion

EL SEXO Y LA DIFERENCIA SEXUAL

El sexo es la primera información que solemos tener sobre una criatura; es algo que nos
viene dado (se nace siendo niño o niña) y que nos acompaña a lo largo de toda la vida. La palabra sexo hace referencia, por tanto, a la existencia de cuerpos sexuados en masculino y cuerpos
sexuados en femenino.
El hecho de vivir en un cuerpo de hombre o en un cuerpo demujer puede implicar experiencias variadas y diversas y puede tener diferentes interpretaciones. Éstas variarán en función
de la cultura, el contexto y la singularidad de cada persona.
La diferencia sexual hace referencia al sentido y el significado que cada cual le da al hecho
de nacer siendo de un sexo o de otro. Vivir este hecho con interpretaciones impuestas o bien
como si el propio cuerpono tuviera ninguna significación hace casi imposible vivir a gusto en la
propia piel. Esto es así porque dar un sentido libre y singular al sexo que se tiene es una necesidad existencial: es poder realizar deseos propios y originales sin caricaturizar ni renunciar a
aquello que se es (un hombre o una mujer).
La diferencia sexual, al contrario que el sexismo, no es un conjunto decaracterísticas establecidas acerca de cómo son o deben ser los hombres y las mujeres y el papel que deben jugar
en la sociedad. Dar un sentido y significado al propio sexo no es algo que se haga de una vez para siempre,
ni en un momento o momentos determinados de la vida, sino que se va haciendo desde el nacimiento, a medida que un niño o una niña crecen y viven su vida.
La manera en que cada cual desde sunacimiento va dando significados a su sexo será más
libre en la medida en que comprenda que hay multitud de formas de ser niña y de ser niño (tantas como niñas y niños existen) y no una sola; que el sexo es algo que nos viene dado y que es
para siempre; que un sexo no tiene más valor que el otro; que la diferencia sexual no es motivo
de inquietud y mucho menos de discriminación

SEXUALIDADINFANTIL
En la infancia, los órganos sexuales están poco desarrollados, la cantidad de hormonas
sexuales en sangre es muy pequeña y las sensaciones de placer no han adquirido aún significados
específicos. En los dos primeros años de vida, el desarrollo corporal y sensitivo de una criatura
es extraordinario, de tal manera que, si no tiene deficiencias o problemas de salud, al finalizar
esteperiodo, las y los bebés ya disponen de todo lo necesario para controlar la vista, el oído, el
gusto, los sentimientos, el acto de caminar, el equilibrio, el habla, la memoria, el pensamiento
y la destreza de movimiento.
La sexualidad infantil existe, aunque en diversos contextos y momentos históricos se haya
dicho que no. Se desarrolla y expresa fundamentalmente a través de la curiosidad(observación,
manipulación, autodescubrimientos, fisgoneo o preguntas) y el juego (exploración, imitación e
identificación).
El sentido y los significados que niñas y niños dan a sus descubrimientos y juegos sexuales
poco tienen que ver con los dados por las personas adultas. Sus actividades sexuales se basan en
motivos diferentes. Por ello, es importante no interpretar las expresiones de susexualidad desde
nuestra óptica y nuestra experiencia de personas adultas y atribuirles significados que no tienen. Son múltiples y de gran trascendencia las cuestiones referidas a la sexualidad que están presentes desde el nacimiento y en la primera infancia. Éstas son algunas de ellas:
● El descubrimiento del propio cuerpo y la experimentación de sensaciones a través de la
autoexploración y de loscontactos (caricias, besos, abrazos...) con otros cuerpos.
● Las relaciones y los vínculos afectivos con las figuras de apego y los sentimientos hacia ellas.
● La conciencia del propio sexo y de la existencia del otro y de las diferencias entre ambos.
● Las primeras nociones sobre los estereotipos y características asociadas a lo femenino y a
lo masculino.
● La curiosidad por el cuerpo...