muvete

Evaluar: es medir, analizar e identificar fortalezas y debilidades para producir un diálogo fructífero tendiente a la calidad y a la equidad. (Reforma educativa 2012 página 10.) Desde haceaproximadamente 22 años el magisterio se ha encontrado inmerso en este proceso sin que se haya dado ninguna protesta ya que el liderazgo Sindical participaba y las avalaba de tal modo que tenía controlado todolo referente a las evaluaciones de carrera magisterial y lo referente a las puntuaciones escalafonarias forjando así una cultura de prácticas indebidas y frecuentemente lesivas a la dignidadmagisterial donde el Sindicato y los órganos supuestamente independientes sirven de comparsa a algunos dirigentes sindicales para imponer a sus incondicionales, dejando a un lado su imparcialidad. Cuando laevaluación se realiza para encontrar fortalezas, competencias y debilidades no hay ningún problema con la palabra permanencia se los digo con todo respeto a mis compañeros docentes esta sólo es comodice el mago el truco para defender las licencias de los añejos liderazgos o el refrendo de su autoridad, en política lo escrito es consenso lo demás se entiende como rumor.
La escuela Pública enMéxico de Norte a Sur es motivo de defensa pero el mejor argumento para defenderla es con trabajo y me atrevo a decir que este derecho de los ciudadanos de este país jamás será botín de un solo patrón oterminará por la codicia de quienes la defienden y en lo oscuro son empresarios de educación privada, el SNTE a través de sus órganos de gobierno deberá dar comunicados congruentes a su responsabilidada sus bases y no bombardear ideas para negociar puestos políticos o se les olvido que en la escuela trabajan los maestros que si quieren a México porque tal parece que con sus comerciales le quierenvender a la sociedad que gracias a ustedes la escuela sigue siendo pública, primera mentira de dirigentes que toda su vida son prófugos del gis y que sus funciones directivas o docentes las...