Muy Bien

Vocación sólida para el servicio docente que garantice un alto grado de compromiso social con el cumplimiento de su misión formativa.
Capacidad de identificación, análisis de problemas y generaciónde alternativas de solución para contribuir a elevar la calidad de la educación.

En el Saber, encontramos los conocimientos formales e instrumentales con los cuales nuestros educandos aprenden,dentro de estos conocimientos se encuentra el trabajo docente de planear clases y realizar un calendario de actividades, para guiar con mayor precisión a nuestros jóvenes.
Evaluación
La etapa delproceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en qué medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático,destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptablesEn el Saber Hacer, podemos observar las habilidades y las destrezas en nuestros jóvenes tales como, la imaginación espacial, el cálculo mental, la estimación, solución de problemas, argumentación,observación , análisis, síntesis, interpretación, reversibilidad, flexibilidad, autonomía y creatividad.
Para el Saber Ser, va vinculado con los valores, como son el respeto, tolerancia, responsabilidad,solidaridad, compañerismo, honestidad, igualdad, constancia, justicia.
Y los Hábitos que van muy ligados con la parte del saber ser, y estos son la limpieza, orden, trabajo, puntualidad ypresentación entre otros.
Las competencias poseen un fuerte fundamento teórico-psicológico, a partir del enfoque sistémico de la categoría personalidad, que implica su concepción integral, es decir que sudesarrollo tiene lugar en la interacción de los procesos cognitivos y afectivos, lo que significa que toda adquisición psicológica es un proceso que involucra la motivación, y la adquisición de...