muy bueno

Páginas: 16 (3932 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2015
CONTENIDOS GENERALES
CONTENIDOS DEL PRIMER CURSO DE NIVEL BÁSICO
1. Contenidos discursivos
2. Contenidos funcionales
3. Contenidos léxico-semánticos
1.Características de la comunicación
-Principio de cooperación: cantidad, calidad, relevancia, orden y claridad de la
información.
-La negociación del significado y el carácter impredecible de la comunicación (vacío
de información,opinión).
2 -Coherencia textual: Adecuación del texto al contexto comunicativo
-Introducción al tipo, formato de texto y secuencia textual.
Variedad de lengua.
-Registro.
-Aspectos básicos del tema: enfoque y contenido
-Selección léxica.
-Selección de estructuras sintácticas.
-Selección de contenido relevante.
- Aspectos básicos del contexto espacio-temporal.
-Referencia espacial: uso deadverbios y expresiones espaciales.
-Referencia temporal: uso de los tiempos verbales, adverbios y expresiones
temporales.
-Adecuación del texto al contexto (situación, personas destinatarias).
-Relevancia funcional y sociocultural del texto.
-Esquemas de interacción y transacción del lenguaje oral (turnos de palabra, esquemas de situaciones convencionales).
-Aplicación de esquemas de conocimiento.3. Cohesión textual: Organización interna del texto. Inicio, desarrollo y conclusión de
la unidad textual:
-Inicio del discurso:
-Mecanismos iniciadores.
-Toma de contacto.
-Introducción del tema.
- Aspectos básicos de la tematización y la focalización.
-Orden de palabras.
-Uso de partículas.
-Tema y rema
-Enumeración.
-Desarrollo del discurso:
-Aspectos básicos del desarrollotemático.
-Mantenimiento del tema.
-Correferencia. (Uso del artículo, pronombres y demostrativos. -Concordancia
de tiempos verbales.)
-Sustitución.
-Elipsis.
-Repetición. (Sinónimos, antónimos y campos léxicos)
-Reformulación.
-Expansión temática.
-Secuenciación.
-Ejemplificación.
-Refuerzo.
-Contraste.
-Introducción de subtemas.
-Aspectos básicos de la conclusión del discurso:
-Resumen yrecapitulación.
-Indicación del cierre textual
-Cierre textual.
-Aspectos básicos del mantenimiento y seguimiento del discurso oral:
-Toma del turno de palabra. (Aspectos paralingüísticos: contacto visual y lenguaje
corporal)
-Mantenimiento del turno de palabra.
-Cesión del turno de palabra.
-Apoyo.
-Demostración de entendimiento.
-Petición de aclaración.
-Comprobar que se ha entendidoel mensaje.
-Marcadores conversacionales (adverbios, verbos, sintagmas preposicionales).
-Introducción a los recursos de cohesión del texto oral: entonación, pausas y
medios paralingüísticos.
-La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito. Uso de los signos de
puntuación.
-Estructuración del texto, división en partes.
-Uso de partículas conectoras (conjunciones, adverbios).Funciones o actos de habla asertivos, relacionados con la expresión del
conocimiento, la opinión, la creencia y la conjetura:
Afirmar/ negar.
Corregir (rectificar).
Describir y narrar.
Expresar acuerdo/ desacuerdo.
Expresar conocimiento/ desconocimiento.
Expresar habilidad /capacidad para hacer algo y la falta de habilidad/ capacidad
para hacer algo.
Expresar que algo se ha olvidado.
Expresaruna opinión.
Expresar probabilidad/ posibilidad.
Identificar (se).
Informar (anunciar).

Funciones o actos de habla compromisivos, relacionados con la expresión de ofrecimiento, intención, voluntad y decisión:
Expresar la intención o la voluntad de hacer algo.
Ofrecer algo (e.g. ayuda).
Ofrecerse/ negarse a hacer algo.

Funciones o actos de habla directivos, que tienen como finalidadque el destinatario
haga o no haga algo, tanto si esto es a su vez un acto verbal como una acción de otra índole:
Aconsejar.
Advertir (alertar).
Comprobar que se ha entendido el mensaje.
Dar instrucciones y órdenes.
Pedir (algo, ayuda, confirmación, consejo, información, instrucciones, opinión, permiso, que alguien haga algo, que alguien aclare o explique algo).
Preguntar por gustos o...
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