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PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO)
Consta de un total de 450 créditos distribuidos de la siguiente manera: 43 asignaturas obligatorias, correspondientes a 354
créditos, y 96 créditos a asignaturas optativas.
Son seis créditos optativos del ciclo básico (una asignatura), 56 créditos de optativas profesionales (entre siete y diez
asignaturas), 22 créditos de optativas prácticas (entre 11 y 14asignaturas), y 12 créditos de optativas de profundización
(tres asignaturas).
De esta forma, para concluir los créditos de la carrera el alumno habrá cursado entre 65 y 71 asignaturas. Una vez
concluidos los créditos, y realizado el Servicio Social, el alumno se titulará a través de una de las siete opciones de
titulación aprobadas.
Las asignaturas del plan de estudios se organizan en tresciclos: Básico, Intermedio y Profesional.
Ciclo Básico. Comprende los tres primeros semestres, durante los cuales el alumno cursará 15 asignaturas obligatorias y
una optativa.
Las asignaturas obligatorias están orientadas al conocimiento de la estructura y funcionamiento normal del organismo
animal, al análisis de las formas de relación ética del hombre con los animales y con el ambiente, al estudio dela biología
de organismos patógenos, y al estudio de herramientas básicas para la investigación.
De las asignaturas obligatorias, 13 son teórico-prácticas y dos teóricas. La alta proporción de práctica en el Ciclo Básico
favorece el desarrollo de habilidades básicas para el trabajo con animales y para la utilización de técnicas de laboratorio,
además de estimular la incorporación significativa delos conocimientos adquiridos.
La asignatura optativa es de carácter teórico-práctico, y puede ser utilizada para reforzar habilidades básicas (manejo
del inglés, informática, hábitos de estudio), para iniciar el estudio de una especie animal, o para adentrarse en temas
selectos de humanidades o biología.
Ciclo Intermedio. Va del cuarto al séptimo semestre, durante los cuales el alumno cursa 20asignaturas obligatorias
orientadas al conocimiento de los mecanismos de salud-enfermedad, de los procesos fisiológicos orientados a la
producción, y de las ciencias zootécnicas en las que se sustenta la producción animal.
También se cubren los principios económicos y legales de la profesión. Durante esta etapa se conocen y utilizan diversos
métodos diagnósticos, así como los principios deterapéutica médica y quirúrgica.
Dos de las asignaturas del Ciclo Intermedio son de tipo teórico y las 18 restantes son teórico-prácticas, lo que favorece
el desarrollo de habilidades diagnósticas quirúrgicas, de realización de estudios epidemiológicos, y de selección y
aplicación de procedimientos zootécnicos.
Ciclo Profesional. Abarca del octavo al décimo semestre, durante los cuales el alumno cursa cuatroasignaturas
obligatorias teóricas, cuatro obligatorias de tipo práctico, entre siete y diez asignaturas optativas profesionales (de tipo
teórico), tres optativas de profundización (de tipo teórico) y entre 11 y 14 asignaturas optativas prácticas.
Las asignaturas obligatorias darán al alumno los conocimientos y habilidades para participar en el establecimiento de la
medicina preventiva, prevenciónde las zoonosis para el diseño y aplicación de normas y prácticas de higiene y
aseguramiento de la calidad e inocuidad de los alimentos de origen animal, así como intervenir en acciones de desarrollo
agropecuario y colaborar en el diseño, gestión y administración de proyectos pecuarios.
Las optativas de tipo teórico y práctico le permitirán diseñar la porción final de su carrera, integrandoconocimientos y
habilidades para el diagnóstico, prevención, control y tratamiento de enfermedades, así como para la promoción de la
producción animal en las especies de su elección, teniendo siempre en cuenta el bienestar animal.

Además, podrá reforzar sus conocimientos y habilidades para la aplicación de medidas de salud pública, gestión de la
calidad de los alimentos de origen animal, acciones...