my family

Cordial Greetings my dear apprentices,
This is a description of the activities you are going to do during this week: Learning Activity 2
Cordial saludo estimad@s aprendices,
Esta es la descripción de las actividades que deben realizar durante esta Semana .
Para ello ingresar por el botón del menú Guides ---- Carpeta: A1 Level 1: Learning Activity 2. Una vez dentro de la carpeta,encuentran la versión HTML que es donde están los Tasks o tareas a realizar y encuentran también la carpeta para enviar las evidencias.
Como durante esta semana van a encontrar dos Resultados comunicativos y cada uno de ellos con sus respectivas Tasks o Tareas, debemos ser organizados y muy cuidadosos para estar bien orientados en las actividades.











Please, click on the
Onceinside, you will see the Material Source and 5 Tasks.






Comencemos!!!

Task 1: Let’s prepare for an interview (HTML version) / Daily Routine Interview Script (Evidence Folder for Learning Activity 2) --- In this Task 1 you are going to write about your daily routine. What do you do?, where do you go?, who do you go to those places with?, when and how often do you do youractivities/chores? and so on. Imagine someone is asking you some questions about your daily routine and you answer them. For example:
A: What time do you get up every day?
You: I get up at 5:00 o’clock. ….
Write the activity in maximum 3 power point slides. Remember to review the vocabulary, Present simple explanation, videos about the theme and the Checklist.
En esta actividad 1 deberán escribir sobre surutina diaria. La actividad debe ser realizada a manera de entrevista. Es decir, imaginen que una persona les pregunta sobre sus actividades diarias y ustedes contestan las preguntas. Escriban su actividad en máximo 3 diapositivas de Power Point y adjúntela por el espacio asignado (Daily Routine Interview Script).
Recuerden revisar el vocabulario, la explicación sobre el Presente Simple, los videosde apoyo que trae la versión interactiva en html y la lista de chequeo para que tengan presente lo que debe contener su actividad.















Task 2: Let’s get to know each other. (Daily Routine Audio)-- In this Task 2 you are going to record an audio file about your daily routine. Imagine someone is asking you some questions about your daily routine and you answer them.En esta actividad 2 deberán grabar un audio sobre su rutina diaria. Utilicen la misma que realizaron en el Task 1, pero esta vez el producto entregable es el audio. (mp3). Si desean trabajar con un@ compañer@ lo pueden realizar. Un@ de ustedes realiza las preguntas y la otra persona contesta.
Recuerden que si trabajan en parejas, cada uno debe enviar su actividad por el espacio correspondienteen su curso. Si desean trabajar de manera individual, lo pueden hacer.
L@s invito a revisar el material de apoyo que trae la versión interactiva en html para que se guíen durante la realización de la actividad.













Theme Forum: My classmate’s daily routine. --- In this theme forum you are going to write about a classmate / best friend / mother or father / brother orsister / girlfriend or boyfriend / son or daughter / husband or wife’s favorite day of the week. Present your activity in just 1 Power Point slide and send it by the assigned space. (theme forum: My classmate’s daily routine)
En el foro temático “My classmate’s daily routine”, cada un@ de ustedes escribirá sobre la rutina diaria de una de estas personas: Compañer@ de clase, mejor amig@, mamá o papá,hermano o hermana, hijo o hija, novio o novia, esposo o esposa. (Escoja solo 1 persona) Para ello, pregúntenle cuál es su día favorito y qué actividades realiza. Escriba lo que él o ella hacen y lo envían por el espacio asignado en una sola diapositiva de Power Point.
Recuerden explorar el material que se encuentra en la versión interactiva html para que se guíen y tomen apuntes. El uso...