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| MODELO INTEGRADO DE GESTIÓNSISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDADFORMATO DE PROGRAMA ANALÍTICO | |
Versión: 1.0 | Fecha de Aprobación: 04/MAY/2011 | i : .01.DC.F01 |

FACULTAD | CIENCIAS ECONÓMICAS |
PROGRAMA | ECONOMÍA |
PREGRADO | X | POSGRADO | | PRESENCIAL | X | DISTANCIA | |

Cód go PM
1. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL CURSO | MACROECONOMÍA II |
CÓDIGO DEL CURSO |41070 |
CARÁCTER DEL CURSO | SEMESTRE O CICLO | PERIODO ACADÉMICO |
OBLIGATORIO | X | ELECTIVO | | 5 | 2012-1 |
COMPONENTE DE FORMACIÓN | Económico |
NÚCLEO CONCEPTUAL | Profesional |
PRE-REQUISITOS | Macroeconomía I |
NÚMERO DE CRÉDITOSACADÉMICOS | 3 | HORAS SEMANALES DETRABAJO PRESENCIAL | 3 | HORAS SEMANALES DETRABAJO INDEP NDIENTE | 6 |
PROFESOR | | Enrique Javier Burbano Valencia|
CORREO ELECTRÓNICO DEL PROF | ESOR | ejburbano@usbcali.edu.co |
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA DEL CURSO | |
FECHA DE ACTUALIZACIÓN | | 26 de Julio de 2012 |

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

2.1 DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

El programa de Economía de la Universidad de San Buenaventura – Cali busca, a través de su propuesta curricular, la formación de economistas con una sólida fundamentaciónen los componentes de la teoría y la política económica y en los campos de formalización que permiten desarrollar el análisis y la investigación en esos componentes; sus énfasis de formación están dirigidos a las Finanzas y la Gestión Pública. Este propósito de formación está orientado al criterio básico de formar personas integrales como profesionales de la ciencia económica con capacidadanalítica y ética, los cuales se reflejen en su desempeño laboral; habilidad para identificar, comprender, analizar y resolver los problemas del ámbito socio económico dirigidas a mejorar el desempeño de las organizaciones y en general de la calidad de vida de las comunidades en las cuales se desenvuelven en los contextos local, regional, nacional e internacional.

2.2. DEL COMPONENTE

A través deeste núcleo se incorporan otros conocimientos complementarios de la Economía, por cuanto se entiende la profesión como el punto de convergencia de varios campos relacionados, los cuales con sus

saberes específicos, contribuyen

al abordaje del objeto de estudio del programa. El núcleo de

profesionalización se inicia a partir del quinto semestre. En este momento, elestudiante incursiona en el

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| MODELO INTEGRADO DE GESTIÓNSISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDADFORMATO DE PROGRAMA ANALÍTICO | |
Versión: 1.0 | Fecha de Aprobación: 04/MAY/2011 | Código: PM.01.DC.F01 |

campo de las políticas económicas, complementando la formación económica suficiente para el análisis económico.

Al finalizar este núcleo el estudiante del programa está encapacidad de analizar e interpretar los fenómenos económicos desde la perspectiva económica y financiera. Puede afirmarse que es un an lista económico, administrativo y financiero; característica importante que ha venido construyéndose y consolidando en los dos primeros núcleos, es la sensibilidad social, propósito de formación del programa; lo cual se enfatiza principalmente, en el componente deFormación y Desarrollo Humano.

2.3. DEL CURSO

Que el estudiante identifique el propósito del análisis macroeconómico para responder a los interrogantes de orden económico que se plantean en las sociedades actuales, adoptando los conceptos y principios fundamentales en torno al análisis de las diferentes variables macroeconómicas, su dinámica y evolución. A partir de los objetivos de lapolítica macroeconómica, el estudiante deberá examinar las problemáticas de orden nacional y supranacional, y plantear propuestas de solución; de esta manera, se espera lograr la estructuración académica del estudiante y permitirle el desarrollo de sus competencias, competitividad y desempeño en el mercado empresarial.

3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

3.1. COMPETENCIAS COGNITIVAS

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