My work
El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas, métodos deactuación), saber ser (actitudes y valores que guían el comportamiento) y saber estar (capacidades relacionada con la comunicación interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competenciaes la capacidad de un buen desempeño en contextos complejos y auténticos. Se basa en la integración y activación de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.
Aspects of Theory ofSyntax (1985) por ejemplo, a partir de las teorías del lenguaje, estableció el concepto y define competencias como la capacidad y disposición para el desempeño y para la interpretación.
Unacompetencia en educación es: un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño,una actividad o una tarea.
Autor: Chomsky
COMPETENCIA UNESCO
Se refiere a las capacidades complejas que desarrolla unapersona y poseen distintos grados de interacción, se ponen de manifiesto en una gran variedad de situaciones correspondientes a los diferentes ámbitos de la vida humana, personal y social. Sonexpresiones de los distintos grados de desarrollo personal y participación activa en los procesos sociales.
Toda competencia es una síntesis de las experiencias que el sujeto ha logrado construir en elmarco de su entorno vital amplio pasado y presente. Es un intento de profundizar en la tarea pedagógica del desarrollo de capacidades en los sujetos para hacer frente a los desafíos de una vidaindependiente.
ENFOQUE DE LA EDUCACION FISICA EN MEXICO
En 1940 se implanto en el programa Enfoque militar con las características siguientes:
* Rigidez del trabajo docente
* Busco uniformidad...
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