Máquinas Térmicas

MÁQUINAS TÉRMICAS

GUÍA DEL ALUMNO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
SUBSISTEMA DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS
COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS

2. ÍNDICE

| CONTENIDO | PÁGINA |
1. | PRESENTACIÓN | 2 |
2. | ÍNDICE | 3 |
3. | PREFACIO | 4 |
4. | DIAGNÓSTICO DE CONOCIMIENTOS| 5 |
5. | UNIDADES TEMÁTICAS | 6 |
| UNIDAD I PRINCIPIOS DE TERMODINÁMICA UNIDAD II CALDERASUNIDAD III MÁQUINAS DE COMBUSTIÓN INTERNAUNIDAD IV AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN | 7 |
6. | REFERENCIAS | 27 |
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3. PREFACIO.

La termodinámica, como rama de la física, representa los fenómenos naturales que suceden del intercambio de energías entre sistemas de diferentes tipos, sintetizándoles en leyes y principios; clasificaesas energías atendiendo a su grado de importancia y les da sentido al exponerlas en aplicaciones prácticas en la vida cotidiana. Así pues, la termodinámica forma parte de nuestra existencia, aunque en muchas ocasiones no nos demos cuenta de ello.

Los principios de la termodinámica se aplican en todas partes, lo mismo en el refrigerador o en aparatos de aire lavado o clima, que en laconstrucción de nuestras casas, en nuestro cuerpo o en los vehículos automotores. Los procesos industriales también aplican éstos principios, existen en las reacciones químicas controladas que dan forma a nuevas sustancias o materiales; en la compresión de aire que hace posible la automatización de los sistemas electroneumáticos; en el movimiento de fluidos que propiciarán la transferencia de calor oen la generación de vapor que permitirá un sinnúmero de aplicaciones entre las que se encuentran, principalmente, el proceso de esterilización en hospitales y la generación de energía eléctrica en plantas termoeléctricas.

Podemos mencionar gran cantidad de aplicaciones de los principios termodinámicos, sin embargo, dejaremos que el alumno descubra cada una de ellas a medida que adquiereconocimientos sobre la materia.

4. DIAGNÓSTICO DE CONOCIMIENTOS.

Responda al siguiente cuestionario:

1.- Mencione los dos sistemas de unidades que se utilizan actualmente y qué unidades de medida utiliza cada uno.

2.- Defina el concepto “fuerza” y las unidades en que se mide en cada uno de los sistemas de medida

3.- ¿Cuál es la diferencia entre “masa” y “peso”?.Mencione las unidades en que se miden

4.- ¿Cuáles escalas de temperatura conoce?

5.- ¿Qué es una propiedad?

6.- Defina el concepto “sistema" desde el punto de vista físico.



5. UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD I
INTRODUCCIÓN A LA TERMODINÁMICA

El propósito de la primera unidad es el de plantear una perspectiva general de la termodinámica, recurriendo a unabreve semblanza introductoria, así como un poco de historia que nos dé un marco de referencia para el desarrollo de la asignatura. Se proponen los sistemas de unidades más comunes, discriminando cualquier vestigio de sistemas antiguos que confundan al educando. Se replantean los conceptos de física con un doble propósito: reafirmar lo aprendido en otros cursos y enfocarlos a la perspectiva de la...