Método de observación y registro

¿Es lo mismo mirar, ver y observar?
Existen dos tipos de observación: la ordinaria que es la que todos utilizamos de manera instintiva y científica que nos proporciona conocimiento científico.
Laobservación científica se utiliza como una metodología para analizar los comportamientos y las conductas obteniendo información objetiva. La metodología observacional se aplica en comportamientosespontáneos y conductas susceptibles es decir que podamos observarlos, también interviene el instrumento de registro desde el más antiguo como el de lápiz y papel, el sonógrafo en los años 80 y 90 yactualmente los programas informáticos. Entonces para desarrollar una metodología observacional debemos determinar que conductas se van a estudiar, cuales son las formas y establecer categorías deanálisis.
Entre los tipos de instrumentos de observación tenemos el sistema de categorías, formato de campo y escalas de apreciación. Su ámbito de aplicación está dirigido a niños, adolescentes y adultos,así como a distintos aspectos evaluativos como por ejemplo niños con problemas de conducta generales o específicos, la hiperactividad o el autismo.
Existen diferentes pruebas que registranconductas como por ejemplo SCQ, ADI-R, ACE, EDAH, BATTEL, ADOSLE, todos ellos se caracterizan por ser validos fiables y estandarizadas aplicables a sujetos que cumplas con ciertos requisitos de edad, nivelsocial o característica establecida, ofreciendo así al profesional información concreta que le van permitir utilizar los instrumentos adecuados.
Apreciación crítica
La metodología de observación yregistro es una herramienta de mucha importancia en la psicología ya que nos permite observar manifestaciones externas del pensamiento y registrar estas conductas. Con el tiempo esta metodología ha idoevolucionando de tal manera que actualmente existen muchos instrumentos de tipos de técnicas de observación las cuales si son aplicadas de forma adecuada ayudarán al psicólogo diagnosticar ciertos...