MÉTODO MIXTO









Metodología de la investigación
“Métodos Mixtos”

NGH.






Métodos mixtos

Durante los años 1960 a 1970, se propusieron una serie de estudios e investigaciones en los cuales se procedió a mezclar los enfoques cualitativos y cuantitativos, en áreas del conocimiento como la medicina criminalística.1
(1973) se sugirió, la mezcla de estudios de caso con encuestas,creando así un nuevo estilo de investigación.1
En los años 80, se fortaleció ese tipo de opción metodológica y surgió el debate sobre la legitimidad de la investigación mixta.1
El método mixto lo define
Es aquel que combina la perspectiva cuantitativa y cualitativa en un mismo estudio, con el objetivo de darle profundidad al análisis, el cual parte en la filosofía pragmática con énfasis en lasconsecuencias de la acción en las prácticas del mundo real.2
Según Hernández Sampieri y Mendoza, 2008 el pragmatismo involucra una multiplicidad de perspectivas, premisas teoréticas, tradiciones metodológicas, técnicas de recolección y análisis de datos, entendimientos y valores que constituyen los elementos de los modelos mentales.3
Por pragmatismo debemos entender que es una corrientefilosófica que se basa en la búsqueda de soluciones prácticas y trabajables para efectuar investigación, utilizando los criterios y diseños que son más apropiados para un planteamiento, situaciones y contexto en particular. Este pragmatismo involucra pluralismo, en donde se acepta que tanto el enfoque cuantitativo como cualitativo son muy útiles.3
El debate cuantitativo-cualitativo desde la ópticapragmática según Sale, Logfeld y 2008, señala que los temas claves son ontológicos y epistemológicos. Los investigadores cuantitativos perciben la verdad como algo que describe una realidad objetiva separada del observador y que espera ser descubierta, mientras tanto los investigadores cualitativos están interesados en la naturaleza cambiante de la realidad, creada a través de las experienciasde la persona, una realidad envolvente en la cual el investigador y el fenómeno estudiado son inseparables e interactúan mutuamente.3
El pragmatismo busca mejorar la comunicación entre investigadores de distintos paradigmas para finalmente incrementar el conocimiento.3
Con modelo mixto: en el cual se combinan en una misma etapa o fase de investigación, tanto métodos cuantitativos, comocualitativos.1, 2,3
En cuanto a su clasificación Johnson (2004), y Leech (2006) plantearon que las investigaciones con un diseño mixto podían ser de dos tipos por metodología y estatus: 1, 2,3

Metodología
Con modelo mixto o concurrente: Con método mixto: en cuyo caso, los métodos cuantitativos se utilizan en una etapa o fase de la investigación y los cualitativos en otra.1-3
Con método mixto osecuencial: en cuyo caso, los métodos cuantitativos se utilizan en una etapa o fase de la investigación y los cualitativos en otra.

Por estatus dominante, secundario o de igualdad
CUAL – cuan (importancia cualitativa)
Cuan - CUAL (importancia cualitativa)
CUAN – CUAL (igualdad de importancia) 1, 2,3
Collins, Onwuegbuzie y Sutton 2006 identificaron cuatro razonamientos para utilizar losmétodos mixtos lo cuales son:
a) Enriquecimiento de la muestra (al mezclar enfoques se mejora).
b) Mayor fidelidad del instrumento (certificando que este sea adecuado y útil, así como que se mejoren las herramientas disponibles.
c) Integridad del tratamiento o intervención (asegurando su confiabilidad).
d) Optimizar significados (facilitando mayor perspectiva de los datos, consolidandointerpretaciones y la utilidad de los descubrimientos.3
Así mismo Greene 2007),Tashakkori y Teddlie (2008), Hernández Sampieri y Mendoza (2008), presentaron ocho pretensiones básicas del enfoque mixto:
1. Triangulación (corroboración), conocido también como convergencia o correspondencia de los resultados a partir de distintos métodos. Se hace hincapié en la búsqueda de confirmación entre los datos...