Método Ritmocifra Para La Enseñanza De La Ejecucion De La Guitarra En Los Niños Del Programa Fotem De La Esfap-Arendizaje De La Guitarra La

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ESCUELA DE POST GRADO

TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE:
MAGISTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION SUPERIOR

“METODO RITMO-CIFRA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EJECUCIÓN DE LA GUITARRA EN LOS NIÑOS DEL PROGRAMA DE FORMACION TEMPRANA MUSICAL DE LA ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA ANCASH”

AUTOR : GONZALES VARGAS,Jaime

ASESOR : Dr. YOVERA SALDARRIAGA, José

HUARAZ – PERÚ
2012

DEDICATORIA

A mí querido hermano Víctor por su esfuerzo y valor en la vida.

Jaime

INTRODUCCIÓN

La música es un arte y lenguaje de expresión y comunicación que se dirige alser humano en todas sus dimensiones, desarrollando y cultivando el espíritu, la mente y el cuerpo para llegar a conseguir una educación integral y armónica del individuo. La guitarra es un instrumento vehicular de la música que tiene muy buenos resultados dentro del aula. Se puede utilizar con niños a partir de 6 años de edad para ejecutar canciones sencillas y acompañar algunos ritmos fáciles.El recurso de la guitarra permite al profesor estar cerca de los alumnos tocando,  permitiendo de esta forma que los alumnos se familiaricen con un instrumento armónico desde pequeños.
Producto de un estudio minucioso de observación, se ha detectado en el Programa de formación temprana musical de la Escuela Superior de Formación Artística Publica Ancash, que una gran mayoría de los niñosdel taller de guitarra tienen insuficiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la guitarra desde el punto de vista de la interpretación de canciones y melodías sencillas.
De esta manera surge la necesidad y motivación de abordar con decisión el problema proponiendo la implementación y aplicación del Método Ritmo Cifra precisamente para vencer estas dificultades del proceso deenseñanza aprendizaje de la guitarra en los niños en la etapa de iniciación musical. Se presenta el trabajo de investigación titulado: “METODO RITMO-CIFRA PARA LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE EJECUCIÓN DE LA GUITARRA EN LOS NIÑOS DEL PROGRAMA DE FORMACION TEMPRANA MUSICAL DE LA ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA ANCASH”, que tiene como Objetivo General: Implementar y aplicarel método Ritmo Cifra que facilite el proceso de enseñanza - aprendizaje de ejecución de la guitarra en los niños de 08 a 12 años de edad en el Programa de Formación Temprana Musical de la Escuela Superior de Formación Artística Pública Ancash de Huaraz en el año 2011.
En consecuencia el presente trabajo está estructurado en los siguientes capítulos:
EL Capítulo I, explica todo loreferente al aspecto metodológico del estudio, comprende: el planteamiento del problema de la investigación referido, a la situación problemática, formulación, objetivos y justificación del problema.
El Capítulo II, contiene todo lo referente al Marco Teórico de la investigación. Teniendo en cuenta los antecedentes, bases teóricas y marco conceptual de términos utilizados.

El Capítulo III,contiene la metodología de estudio, referido al tipo y diseño de la investigación, población y muestra, métodos y técnica e instrumentos de recolección de datos.
El Capítulo IV, explica los resultados y discusión encontrada a través de la aplicación de los instrumentos de recolección de la información, referidos a la encuesta y ficha de evaluación del aprendizaje tomado a los niños del taller deguitarra. También comprende la tabulación y graficacion de resultados Se concluye con las conclusiones, sugerencias, bibliografía y anexo.
El presente trabajo es importante porque propone la aplicación de un nuevo método para la enseñanza aprendizaje de la guitarra para niños en la etapa de iniciación musical y como material educativo será útil para los docentes en la enseñanza de este...