Métodos consecuencias lógicas y naturales

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Métodos principales para eliminar la mala conducta

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Capítulo 5

Métodos principales para
eliminar la mala conducta
PROBLEMAS QUE LOS PADRES TIENEN QUE AFRONTAR

¿Qué haría usted en esta situación?

Preguntas de los padres sobre corrección y
consecuencias
• ¿Es conveniente que use una corrección moderada para
cambiar la conducta de mi hijo?
•¿Qué tipo de consecuencias y correcciones moderadas
son efectivas en la disminución de la mala conducta?
• ¿El uso de una corrección puede perjudicar
emocionalmente a mi hijo?
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SOS Ayuda ParaPadres

Existen cinco tipos de consecuencias moderadas (también
llamadas correcciones moderadas) que usted puede usar para
ayudar a su hijo. Uno de estos métodos es el tiempo-fuera que
es muy conciso y efectivo en la detención de malas conductas
persistentes, impulsivas, coléricas y difíciles de controlar.
En otros capítulos de este libro se describe detalladamente,
paso por paso, cómo ycuándo se debe usar este método. Sin
embargo, el tiempo fuera de refuerzo tiene sus limitaciones.
Cuando usted quiera aplicar el tiempo-fuera deberá hacerlo
inmediatamente depués de que la mala conducta haya ocurrido.
Los otros cuatro métodos de corrección moderada son
efectivos aunque usted no los aplique inmediatamente después
de que la conducta haya ocurrido. Estos métodos son: (1)
regaño ydesaprobación, (2) consecuencias naturales, (3)
consecuencias lógicas, y (4) sanción por la conducta. Este capítulo
describe estos métodos y la manera correcta de aplicarlos.
Para ser un padre seguro de sí y competente, conozca y
use varios métodos de manejo conductual para controlar los
problemas de conducta de su hijo. Estos métodos efectivos son
fáciles de aprender. Le será más fácilbregar con una mala conducta
en particular si usted conoce varios métodos para corregirla.
La corrección moderada puede detener o debilitar la mala
conducta de su niño. Sin embargo, por sí sola no aumentará la
buena conducta. Como ya se ha recalcado en los capítulos anteriores,
usted debe también recompensar frecuentemente la buena conducta.
Cómo usar efectivamente una corrección moderada
___Siga estas pautas:

___ 1.

Sea moderado en el uso de la corrección.

___ 2.

Use únicamente consecuencias y correcciónes
moderadas.

___ 3.

Corrija rápidamente después de que la mala
conducta haya ocurrido.

___ 4.

Corrija cuando sienta que mantiene su propio control.

___ 5.

Explique brevemente la razón de la corrección.

___ 6.

Evite el castigo físico.

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Una corrección es, por ejemplo, una consecuencia
desagradable, una desaprobación, o una sanción que sigue a la
conducta. Cuando use una corrección moderada asegúrese de
seguir correctamente las pautas indicadas.
El uso correcto de una corrección moderada no perjudicará
emocionalmente a su hijo. Sin embargo, una corrección severa,
elsarcasmo o las amenazas crueles pueden herir la autoestima
y el bienestar emocional. Aquellos niños que son castigados
severamente pueden volverse extremadamente introvertidos o
actuar de manera agresiva y belicosa en el trato con los demás.
Aquellos padres que amenazan a sus hijos con encolerizarse si
éstos no les prestan atención están también enseñándoles a
encolerizarse para salirse con lasuya.

Sea un modelo no agresivo y racional
Hay padres desesperados que no saben ya qué hacer y con
frecuencia tratan de castigar o controlar a sus hijos con amenazas
crueles e irracionales como por ejemplo, “¡Estás confinado en
casa durante todo el verano!” o “¡Voy a arrancarte uno por uno los
PROBLEMAS QUE LOS PADRES TIENEN QUE AFRONTAR

“No es mi culpa, mi hermana me dijo que lo...