MÉTODOS DE LECTURA DE LA BIBLIA Y LA PEDAGOGÍA DE LA FE EN EL PROCESO BÍBLICO
Páginas: 24 (5796 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2013
FACULTAD DE TEOLOGÍA PONTIFICIA Y CIVIL DE LIMA
MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA
MÉTODOS DE LECTURA DE LA BIBLIA Y LA PEDAGOGÍA DE LA FE EN EL PROCESO BÍBLICO
FUENTE: José Luis Caravías, SJ
Acercarse a la Biblia, con un método de lectura permite adentrarse en la historia de salvación y comprender con mayor claridad el Plan de Dios. El proyecto de salvación fue progresivo y ascendente,y la Biblia nos enseña también el estilo de educar de Dios, la pedagogía que ha desarrollado para comunicar al hombre las verdades necesarias para conocerle, amarle y servirle. En este trabajo presentamos unas propuestas de métodos de lectura de la Biblia y el desarrollo de un proceso pedagógico para conocer “El "proyecto benévolo" de Dios, que es calificado por el Apóstol como "proyecto de amor"(Ef. 1,5), es definido como "el misterio" de la voluntad de Dios (v. 9), escondido y ahora revelado en la Persona y en la obra de Cristo. La iniciativa divina precede a toda respuesta humana: es un don gratuito de su amor que nos envuelve y nos transforma”1.
Conviene decir que definimos "Biblia" como un vocablo que viene del griego (tha biblía) “libros” y es, por lo tanto, el conjunto deLibros Sagrados llamados también "Sagradas Escrituras" (Mateo 21:42; Hechos 8:32) que contienen la Palabra Viva de Dios y narran la "Historia de Salvación" (cómo Dios nos salva)2; y entendemos por Pedagogía como la ciencia que tiene por objeto la educación y la enseñanza, cuya raíz etimológica tiene su origen en el griego antiguo paidagogós.3
Cuando hablamos de la "pedagogía de Dios", estamosafirmando, en primer lugar, que Dios acompaña de alguna manera al hombre, para conducirle a donde quiere, indicándole lo que ha de hacer. Aunque también podemos entender la expresión como el arte o la manera de enseñar y de educar del Dios de Israel a la humanidad entera.4
MÉTODOS DE LECTURA BÍBLICA
Leer correctamente la Biblia nos permitirá desarrollar actitudes de escucha y de diálogo, para a)descubrir la riqueza de la Palabra de Dios puesta por escrito, b) generar actitudes para reconocer cuál es su mensaje hoy para nosotros y c) desarrollar habilidades y destrezas para leer creativamente el texto bíblico.
ACERCARSE A LA REALIDAD DE LA BIBLIA
La lectura de la biblia es encontrarse con la Palabra de Dios, con Jesús y con las comunidades. Debe tenerse en cuenta:
Las palabras hayque entenderlas, buscar su significado, porque no todas pueden tener la misma importancia.
La frase, hay que estar atentos a la puntuación y estar atentos a la significación del versículo.
El párrafo, termina en un punto y está compuesta por frases.
El texto, tratan un tema, comienza con un título o subtítulo, y en algunos libros un tema es un tratado en un capítulo.
Es importante,reconocer las palabras importantes, lectura serena y descubrir el mensaje.
Leer la Biblia es como la apertura de una flor: LEER (conociendo el significado de las palabras), RELACIONAR (con otros textos y con la realidad actual), CONCLUIR (el qué quiso decir y el qué interpela hoy) y RECONTAR (traducirlo con nuestras palabras y para hoy).
MÉTODOS DE LECTURA
LA LECTURA DEL GOTEO, Se escoge untexto, se lee, se hace silencio, se comparte y se sintetiza el mensaje.
LECTURA DE PERSONAJES,. Se escoge un texto, se lee y analizan los personajes, se descubre el mensaje para hoy, se comparte creativamente y se sintetiza el mensaje.
LA LECTURA DE CÍRCULOS DE LA VIDA – BIBLIA, se pretende que la vida se enriquezca con la Palabra y la Biblia cobre más sabor para la vida. Mirar los signos de lostiempos y que la Biblia ilumine la vida de los lectores. Esta debe terminar en una celebración de lo leído y en un compromiso.
LECTURA SIMBÓLICA, encontrar la referencia representada en una idea, un sentimiento, una vivencia o figura. Se escoge un texto, se lee, se medita el símbolo, se trata de descubrir el mensaje para hoy y se sintetiza el mensaje.
LECTURA EN ORACIÓN, se hace en un ambiente...
FACULTAD DE TEOLOGÍA PONTIFICIA Y CIVIL DE LIMA
MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA
MÉTODOS DE LECTURA DE LA BIBLIA Y LA PEDAGOGÍA DE LA FE EN EL PROCESO BÍBLICO
FUENTE: José Luis Caravías, SJ
Acercarse a la Biblia, con un método de lectura permite adentrarse en la historia de salvación y comprender con mayor claridad el Plan de Dios. El proyecto de salvación fue progresivo y ascendente,y la Biblia nos enseña también el estilo de educar de Dios, la pedagogía que ha desarrollado para comunicar al hombre las verdades necesarias para conocerle, amarle y servirle. En este trabajo presentamos unas propuestas de métodos de lectura de la Biblia y el desarrollo de un proceso pedagógico para conocer “El "proyecto benévolo" de Dios, que es calificado por el Apóstol como "proyecto de amor"(Ef. 1,5), es definido como "el misterio" de la voluntad de Dios (v. 9), escondido y ahora revelado en la Persona y en la obra de Cristo. La iniciativa divina precede a toda respuesta humana: es un don gratuito de su amor que nos envuelve y nos transforma”1.
Conviene decir que definimos "Biblia" como un vocablo que viene del griego (tha biblía) “libros” y es, por lo tanto, el conjunto deLibros Sagrados llamados también "Sagradas Escrituras" (Mateo 21:42; Hechos 8:32) que contienen la Palabra Viva de Dios y narran la "Historia de Salvación" (cómo Dios nos salva)2; y entendemos por Pedagogía como la ciencia que tiene por objeto la educación y la enseñanza, cuya raíz etimológica tiene su origen en el griego antiguo paidagogós.3
Cuando hablamos de la "pedagogía de Dios", estamosafirmando, en primer lugar, que Dios acompaña de alguna manera al hombre, para conducirle a donde quiere, indicándole lo que ha de hacer. Aunque también podemos entender la expresión como el arte o la manera de enseñar y de educar del Dios de Israel a la humanidad entera.4
MÉTODOS DE LECTURA BÍBLICA
Leer correctamente la Biblia nos permitirá desarrollar actitudes de escucha y de diálogo, para a)descubrir la riqueza de la Palabra de Dios puesta por escrito, b) generar actitudes para reconocer cuál es su mensaje hoy para nosotros y c) desarrollar habilidades y destrezas para leer creativamente el texto bíblico.
ACERCARSE A LA REALIDAD DE LA BIBLIA
La lectura de la biblia es encontrarse con la Palabra de Dios, con Jesús y con las comunidades. Debe tenerse en cuenta:
Las palabras hayque entenderlas, buscar su significado, porque no todas pueden tener la misma importancia.
La frase, hay que estar atentos a la puntuación y estar atentos a la significación del versículo.
El párrafo, termina en un punto y está compuesta por frases.
El texto, tratan un tema, comienza con un título o subtítulo, y en algunos libros un tema es un tratado en un capítulo.
Es importante,reconocer las palabras importantes, lectura serena y descubrir el mensaje.
Leer la Biblia es como la apertura de una flor: LEER (conociendo el significado de las palabras), RELACIONAR (con otros textos y con la realidad actual), CONCLUIR (el qué quiso decir y el qué interpela hoy) y RECONTAR (traducirlo con nuestras palabras y para hoy).
MÉTODOS DE LECTURA
LA LECTURA DEL GOTEO, Se escoge untexto, se lee, se hace silencio, se comparte y se sintetiza el mensaje.
LECTURA DE PERSONAJES,. Se escoge un texto, se lee y analizan los personajes, se descubre el mensaje para hoy, se comparte creativamente y se sintetiza el mensaje.
LA LECTURA DE CÍRCULOS DE LA VIDA – BIBLIA, se pretende que la vida se enriquezca con la Palabra y la Biblia cobre más sabor para la vida. Mirar los signos de lostiempos y que la Biblia ilumine la vida de los lectores. Esta debe terminar en una celebración de lo leído y en un compromiso.
LECTURA SIMBÓLICA, encontrar la referencia representada en una idea, un sentimiento, una vivencia o figura. Se escoge un texto, se lee, se medita el símbolo, se trata de descubrir el mensaje para hoy y se sintetiza el mensaje.
LECTURA EN ORACIÓN, se hace en un ambiente...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.