Métodos Estadísticos Para La Investigación
Páginas: 8 (1967 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
FACULTAD : DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ASIGNATURA : Métodos Estadísticos para la Investigación
ESTUDIANTE : SHEYLLA ESPINOZA RAMIREZ
UDED - TARAPOTO
TARAPOTO-PERÚ
2012
I. INTRODUCCION
La estadística es una rama de las matemáticas aplicadas que surgió por la necesidad concreta que el hombre tiene de conocer la resolución de problemas relacionados con larecolección, procesamiento, análisis e interpretación de datos numéricos cuyo conocimiento le permitirá tomar decisiones acertadas.
Para el conocimiento de la realidad concreta que al hombre le interesa, considera tres etapas fundamentales que son:
• Planear la búsqueda y la obtención de la información.
• Sistematizar y organizar la información de tal forma que se pueda describir y analizarcon facilidad.
• Efectuar inferencias sobre la realidad a partir de la información obtenida,
haciendo estimaciones o verificando hipótesis.
La interpretación de la información permite obtener conclusiones que enriquecen nuestro conocimiento de la realidad y nuestra capacidad para transformarla.
El propósito de este trabajo académico es el de proporcionar los conocimientos necesariospara llevar a la práctica las etapas que nos permitirán la resolución de cualquier problema estadístico.
II. ¿Para qué sirve la estadística?
La estadística sirve para facilitar la solución de problemas en los cuales necesitamos conocer algunas características sobre el comportamiento de algún suceso o evento, además nos permiten inferir el comportamiento de sucesos iguales o similares sinque estos ocurran, también nos da la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo.
III. Explica la diferencia que existe entre deductiva e inductiva; a través de un ejemplo
La estadística descriptiva o deductiva.- Trata de recolectar, clasificar, presentar, describir, simplificar, analizar un grupo de datos utilizando métodos numéricos y gráficos que resumen y presentan lainformación contenida en ellos.
Ejemplo:
Un director de escuela desea conocer las aptitudes de cinco secretarias que trabajan en
dicha institución.
Se aplica una prueba de aptitudes a las cinco secretarias y las calificaciones son 82, 85,
95, 92 y 91. La medida estadística que emplea el Director es la aptitud promedio o media aritmética, la cual es la suma de los valores obtenidos dividida por elnúmero de observaciones. Entonces, la calificación promedio es:
82+85+95+92+91 = 445 = 89
5 5
La estadística inferencial o inductiva.- se apoya en el cálculo de probabilidades a partir de datos muéstrales, efectúa estimaciones, decisiones, predicciones u otras generalizaciones sobre un conjunto mayor de datos.
Por ejemplo; podría desear conocer la aptitudpromedio de las demás secretarias, pero carece del tiempo o de los recursos para aplicar una prueba a todas ellas.
Podría utilizar la calificación promedio de las cinco secretarias como base para realizar una inferencia o estimación acerca de la aptitud promedio de todas las secretarias.
IV. Se desea hacer un estudio acerca del tiempo que los alumnos de la UAP visitan la biblioteca. Paratal efecto se eligió en forma aleatoria a un grupo de 60 estudiantes correspondientes a las diferentes facultades a quienes se les pregunto: ¿Cuántas veces fueron a la biblioteca durante la semana anterior a la entrevista?
POBLACIÓN: Alumnos de la UAP
MUESTRA : Estudiantes de diferentes facultades
UNIDAD ESTADÍSTICA: 60 Estudiantes
VARIABLES: x Unidimensional
TIPO DE VARIABLE:Cuantitativa
V. Investiga y explica cada uno de los tipos de muestra; a través de ejemplos
Muestra Representativa.- es aquella que posee calidad y tamaño apropiado para hacer mínimos los errores de muestreo. Si la inferencia estadística realiza generalizaciones sobre el comportamiento de una población estudiando solo una parte limitada de ella (muestra) entonces si la muestra (o las muestras)...
ASIGNATURA : Métodos Estadísticos para la Investigación
ESTUDIANTE : SHEYLLA ESPINOZA RAMIREZ
UDED - TARAPOTO
TARAPOTO-PERÚ
2012
I. INTRODUCCION
La estadística es una rama de las matemáticas aplicadas que surgió por la necesidad concreta que el hombre tiene de conocer la resolución de problemas relacionados con larecolección, procesamiento, análisis e interpretación de datos numéricos cuyo conocimiento le permitirá tomar decisiones acertadas.
Para el conocimiento de la realidad concreta que al hombre le interesa, considera tres etapas fundamentales que son:
• Planear la búsqueda y la obtención de la información.
• Sistematizar y organizar la información de tal forma que se pueda describir y analizarcon facilidad.
• Efectuar inferencias sobre la realidad a partir de la información obtenida,
haciendo estimaciones o verificando hipótesis.
La interpretación de la información permite obtener conclusiones que enriquecen nuestro conocimiento de la realidad y nuestra capacidad para transformarla.
El propósito de este trabajo académico es el de proporcionar los conocimientos necesariospara llevar a la práctica las etapas que nos permitirán la resolución de cualquier problema estadístico.
II. ¿Para qué sirve la estadística?
La estadística sirve para facilitar la solución de problemas en los cuales necesitamos conocer algunas características sobre el comportamiento de algún suceso o evento, además nos permiten inferir el comportamiento de sucesos iguales o similares sinque estos ocurran, también nos da la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo.
III. Explica la diferencia que existe entre deductiva e inductiva; a través de un ejemplo
La estadística descriptiva o deductiva.- Trata de recolectar, clasificar, presentar, describir, simplificar, analizar un grupo de datos utilizando métodos numéricos y gráficos que resumen y presentan lainformación contenida en ellos.
Ejemplo:
Un director de escuela desea conocer las aptitudes de cinco secretarias que trabajan en
dicha institución.
Se aplica una prueba de aptitudes a las cinco secretarias y las calificaciones son 82, 85,
95, 92 y 91. La medida estadística que emplea el Director es la aptitud promedio o media aritmética, la cual es la suma de los valores obtenidos dividida por elnúmero de observaciones. Entonces, la calificación promedio es:
82+85+95+92+91 = 445 = 89
5 5
La estadística inferencial o inductiva.- se apoya en el cálculo de probabilidades a partir de datos muéstrales, efectúa estimaciones, decisiones, predicciones u otras generalizaciones sobre un conjunto mayor de datos.
Por ejemplo; podría desear conocer la aptitudpromedio de las demás secretarias, pero carece del tiempo o de los recursos para aplicar una prueba a todas ellas.
Podría utilizar la calificación promedio de las cinco secretarias como base para realizar una inferencia o estimación acerca de la aptitud promedio de todas las secretarias.
IV. Se desea hacer un estudio acerca del tiempo que los alumnos de la UAP visitan la biblioteca. Paratal efecto se eligió en forma aleatoria a un grupo de 60 estudiantes correspondientes a las diferentes facultades a quienes se les pregunto: ¿Cuántas veces fueron a la biblioteca durante la semana anterior a la entrevista?
POBLACIÓN: Alumnos de la UAP
MUESTRA : Estudiantes de diferentes facultades
UNIDAD ESTADÍSTICA: 60 Estudiantes
VARIABLES: x Unidimensional
TIPO DE VARIABLE:Cuantitativa
V. Investiga y explica cada uno de los tipos de muestra; a través de ejemplos
Muestra Representativa.- es aquella que posee calidad y tamaño apropiado para hacer mínimos los errores de muestreo. Si la inferencia estadística realiza generalizaciones sobre el comportamiento de una población estudiando solo una parte limitada de ella (muestra) entonces si la muestra (o las muestras)...
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