Métodos

Historiografías, 2 (Julio- Diciembre, 2011): pp. 85-97.

El oficio del historiador en tiempos de Internet
The Craft of the Historian in the Age of Internet
Luana Montesi
Universidad de Macerata (Italia)
luanamontesi@libero.it

Abstract
In this article we shall examine the digital resources that are available online to
researchers in contemporary history, along with their appropriateevaluation. Using
Italian and Spanish examples, this analysis revolves around three aspects: 1) the early
stages that marked the relationship enjoyed by the historian with information
technology; 2) the recent encounter between the historian and the Web, which has
brought about remarkable changes in the very nature of the historian’s work; and 3) the
features of digital sources, plus theirconservation strategies.

Key words
Contemporary history, digital resources, methodology.

Resumen
En este artículo analizamos los recursos digitales, y su correcta evaluación, que pueden
encontrar en la red los investigadores de la Historia contemporánea. A través de
ejemplos italianos y españoles, este análisis gira en torno a tres aspectos: 1) las etapas
iniciales que marcaron lasrelaciones entre el historiador y la informática; 2) el posterior
encuentro entre el historiador y la red, lo que ha traído significativos cambios en el
mismo oficio de historiador; y 3) los rasgos de las fuentes digitales y de sus estrategias
de conservación.

Palabras claves
Historia Contemporánea, recursos digitales, metodología.

ISSN 2174-4289

85

Historiografías, 2 (Julio- Diciembre,2011): pp. 85-97.

En los inicios
Sabemos bien que cada innovación técnica da lugar a cambios en la sociedad, los
cuales se reflejan, a su vez, en nuestra manera de percibir el mundo. El historiador, al
ejercer su oficio, no es ajeno a estas transformaciones que se producen a su alrededor.
Por eso hoy en día, en tanto historiadores, todos nos interesamos por las novedades
relacionadas con elmundo de la web, novedades que tanto han marcado estas últimas
décadas.
Las primeras relaciones entre el historiador y el ordenador tuvieron lugar durante
los años sesenta del pasado siglo veinte con la introducción de la historia cuantitativa,
corriente que concernía al uso de métodos de cuantificación y de análisis estadístico
para la elaboración de fuentes, y a la construcción y el controlde las hipótesis
interpretativas. Todo esto trajo un cambio en la historiografía y muy pronto los métodos
cuantitativos se difundieron entre una pluralidad de sectores investigadores. En los
Estados Unidos, por ejemplo, se recurrió a los métodos de cuantificación en el ámbito
de la historia política. Así, a través del análisis de tipo estadístico, se estudió la conducta
electoral durantealgunos momentos cruciales de la historia americana. En el campo de
la historia social, los métodos de cuantificación se aplicaron a los estudios de
demografía histórica, al análisis de la estructura de las comunidades locales y a las
investigaciones sobre la movilidad social y los procesos de urbanización. En Francia, la
escuela de los Annales, que analizaba fenomenos de larga duración y cicloscoyunturales, examinó las estructuras profundas de la economía y de la sociedad y,
mediante el análisis serial y cuantitativo, estudió las representaciones simbólicas y la
historia de las mentalidades, de la piedad religiosa, de la psicología colectiva y de los
sistemas de civilización.
Las distintas historias cuantitativas, aunque comprometidas con orientaciones de
investigación muydiferentes, se caracterizaron por algunos rasgos comunes. En primer
lugar, tenían la misma pretensión de introducir en la investigación histórica métodos,
técnicas y problemáticas de las ciencias sociales – sociología, economía y demografía –,
ciencias que proporcionaban a los historiadores nuevos cuadros teóricos de referencia e
hipótesis de investigación inéditas. En particular, las ciencias...