métodos

AMÉRICA LATINA ENSAYO O IMAGINACIÓN:
PENSARSE EN CONTRASTE.

Profesor Mg. Iván Darío Aránzazu Carmona|
Universidad Pontificia Bolivariana
Medellín | Colombia



Introducción. A propósitodel ensayo.
Antes de intentar llegar al centro de lo que significa la relación pensamiento e imaginación a propósito del ensayo en América latina, antes de sumergirnos en la ciénaga multicolor delpensamiento y la ficción, donde la realidad alude a desborde de sí misma, a razón alucinada; pongamos sobre la mesa de diálogo algunos previos, algunos supuestos, algunos lugares comunes, o aquello queen el común de los lugares académicos se suele entender. Tal vez porque como decía Roland Barthes, uno de los expertos en la teoría sobre el ensayo, nos asalta la pregunta, que más bien es una trampametodológica de ¿por dónde empezar?, a qué frase mágica acudir que como llave en clave abra la puerta de la cueva en donde suponemos está el tesoro bien custodiado de los argumentos y las razones.Citemos entonces a un gran ensayista, dancemos sobre la pista de hilo y que sean las palabras convertidas en imágenes quienes impongan su magia.

Un ensayo no es un informe de investigacionesrealizadas en el laboratorio: es el laboratorio mismo, donde se ensaya la vida en un texto, donde se despliega la imaginación, creatividad, experimentación, sentido crítico, del autor. Ensayar es eso: probar,investigar, nuevas formulaciones habitables por la lectura, nuevas posibilidades de ser leyendo.
Gabriel Zaid

Se podría afirmar que el ensayo es el hombre mismo - decía el
Conde Buffon-Ensayo ¿Imaginación o pensamiento?, ¿pensar?, ¿imaginar?, ¿indagar?, ¿aquello que pretende ubicarse entre una pregunta y su posible respuesta?, ¿tal vez soñar?, o ¿no pensar?, ¿no imaginar?, ¿Nopreguntar?, ¿negarse a responder? Escribir. ¿Escribir? Preguntar no es dudar, es extrañarse, es el extrañamiento mismo, mucha agua corre debajo de este puente; argumentos a favor o en contra de lo que es o...