Módulo 2_planeación didáctica argumentada_Bianca Ciau

La  elaboración  de  un  proyecto  de  reproducción  artesanal,  es  uno  producto final previsto en 
el  bloque  V,  del  ámbito  de  Tecnología  I  del  primer  grado  de  secundaria.  La estrategia 
didáctica  que  se  aplicó  fue  diseñada  para  cumplir   con  los  propósitos  y  aprendizajes 
esperados  en  ese  bloque,  por  lo  que   se  realizaron  diferentes  actividades  previas  y motivarlos  a  realizarlo:  a  través   de  una  lluvia  de  ideas  se  rescataron conocimientos previos 
acerca  del  tema, seguidamente se invitaron a los alumnos para que investiguen las fases de un proyecto para su análisis posterior. 
  
A  partir  de  la  actividad  anterior,  los  alumnos  fueron  identificando las fases de  componen un 
proyecto  de   reproducción  artesanal   para  la toma  de  decisiones  de  aquellas que integrarían 
a  su  proyecto.  Se  les  asignó  la  tarea  de  identificar  un  problema  o  situación  para  darle 
solución,  indagar  y  proponer  diversas alternativas  de solución, considerando para ello  el los 
materiales  y  todo  lo  que  les  fuera  a  servir  para  realizarlo.  Por  último  se  les  indicó  que 
elaboraran  su  proyecto  de reproducción  artesanal  y  considerando  las  fases  que  fueron 
analizadas,  las  cuales  pueden  ser   modificadas  por  el  profesor  de  acuerdo  con  su pertinencia y experiencia en el laboratorio de tecnología. 
  
El  instrumento  de  evaluación  que  se  optó  para  la  calificación  del  proyecto  de  reproducción 
artesanal  fue  la  rúbrica  con  sus  respectivos criterios de evaluación, en donde se cotejo si el 
proyecto  entregado  en   formato  digital   y  a  su  vez  presentados  durante  una  exposición 
cumplieran  con  los  criterios  de  la  rúbrica. En lo que se refiere al nivel de pertinencia con los 
objetivos  propuestos  y  los  aprendizajes   esperados,  fueron  cumplidos  ya  que   los  alumnos 
entregaron  sus  proyectos,  claro  unos  más   completos  con ...