Música Contra la Violencia de Género
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
MÚSICA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
ED. MÚSICAL Y PLÁSTICA. 5º DE PRIMARIA.
TRABAJO INDIVIDUAL.
ANÁLISIS CANCIÓN Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA CANCIÓN.
Fecha de entrega:
Conla canción asignada hay que hacer lo siguiente:
TAREA 1. Completar la ficha de la canción
1. Buscar la letra y escuchar la canción varias veces.
2. Analizar la letra de la siguiente manera (sinsaltarse ningún paso):
a. ¿QUÉ HAY EN LA CANCIÓN?
i. TEMA:
ii. ARGUMENTO:
1. Valoración de las mujeres
2. Violencia de género
3. Igualdad de género
4. Estereotipos sexistas
iii. VOZ: (hablada/ sentimental / narrativa).
iv. PERSONAJES:
v. ¿Qué es más importante en la canción la letra o la música?
b. ESTILO MUSICAL: (Pop, Rock, Folk, Fusión, Cantautor, Flamento, Hip-hop, Rap, Soul,Balada, etc.)
c. Letra de la canción.
TAREA 2. En una cartulina hay que expresar lo que nos dice la canción con un dibujo, collage, lienzo, composición, etc. (utilizando los materiales que queramos).Hay que poner:
1. El título de la canción.
2. Un dibujo referente a lo que la canción cuenta.
3. No olvidar vuestro nombre y curso.
CANCIONES
ALUMNO
Amaral Salircorriendo
El Chojín El final del cuento de hadas
1. Amistades Peligrosas: Quítame este velo
2. Ana Belén: Hay un extraño en mi bañera.
3. Andy & Lucas Y en tu ventana
4. Bassi Trato pa’lmaltrato
5. Bebe Ella
6. Bebe Malo
7. Beyoncé. Si yo fuera un chico
8. El Arrebato: Mirando pa’ti
9. Ella baila sola Mujer florero
10. Huecco & Hanna Se acabaron las lágrimas
11.Maná Ángel de amor
12. Manuel Carrasco & Malú Que nadie
13. Nelly Furtado Manos al aire
14. Marta Sánchez Como un ángel
15. Melody. Vete de aquí
16. Merche Abre tu mente
17. PasiónVega María se bebe las calles
18. Pedro Guerra Niña
19. Pimpinela Me levantaste la mano
20. Porta La bella y la bestia
21. Revolver Lo que Ana ve
22. Sergio Contreras Te está...
ED. MÚSICAL Y PLÁSTICA. 5º DE PRIMARIA.
TRABAJO INDIVIDUAL.
ANÁLISIS CANCIÓN Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA CANCIÓN.
Fecha de entrega:
Conla canción asignada hay que hacer lo siguiente:
TAREA 1. Completar la ficha de la canción
1. Buscar la letra y escuchar la canción varias veces.
2. Analizar la letra de la siguiente manera (sinsaltarse ningún paso):
a. ¿QUÉ HAY EN LA CANCIÓN?
i. TEMA:
ii. ARGUMENTO:
1. Valoración de las mujeres
2. Violencia de género
3. Igualdad de género
4. Estereotipos sexistas
iii. VOZ: (hablada/ sentimental / narrativa).
iv. PERSONAJES:
v. ¿Qué es más importante en la canción la letra o la música?
b. ESTILO MUSICAL: (Pop, Rock, Folk, Fusión, Cantautor, Flamento, Hip-hop, Rap, Soul,Balada, etc.)
c. Letra de la canción.
TAREA 2. En una cartulina hay que expresar lo que nos dice la canción con un dibujo, collage, lienzo, composición, etc. (utilizando los materiales que queramos).Hay que poner:
1. El título de la canción.
2. Un dibujo referente a lo que la canción cuenta.
3. No olvidar vuestro nombre y curso.
CANCIONES
ALUMNO
Amaral Salircorriendo
El Chojín El final del cuento de hadas
1. Amistades Peligrosas: Quítame este velo
2. Ana Belén: Hay un extraño en mi bañera.
3. Andy & Lucas Y en tu ventana
4. Bassi Trato pa’lmaltrato
5. Bebe Ella
6. Bebe Malo
7. Beyoncé. Si yo fuera un chico
8. El Arrebato: Mirando pa’ti
9. Ella baila sola Mujer florero
10. Huecco & Hanna Se acabaron las lágrimas
11.Maná Ángel de amor
12. Manuel Carrasco & Malú Que nadie
13. Nelly Furtado Manos al aire
14. Marta Sánchez Como un ángel
15. Melody. Vete de aquí
16. Merche Abre tu mente
17. PasiónVega María se bebe las calles
18. Pedro Guerra Niña
19. Pimpinela Me levantaste la mano
20. Porta La bella y la bestia
21. Revolver Lo que Ana ve
22. Sergio Contreras Te está...
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