Música E Interculturalidad

Alejandro López Rodríguez
Máster de Profesorado en Educación Secundaria
La lengua extranjera: saberes educativos

MÚSICA E INTERCULTURALIDAD
1. Introducción

Este trabajo tratará de abrir caminos y mentes hacia un futuro más intercultural. Para ello he seleccionado una de las actividades, por llamarla de alguna manera, que más caminos interculturales ha abierto a lo largo de toda lahistoria de la humanidad, la actividad musical.
La mayor parte del trabajo estará basado en ideas propias y en muchos casos subjetivas, pues le he querido dar un enfoque personal y “autorepresentativo”. Siempre he tenido cierta inquietud por el conocimiento de la música de las diversas culturas mundiales, y aunque ésta en ocasiones haya sido mayor o menor, siempre ha sido un punto palpitante a lolargo de mi vida.
Enfoco este trabajo pues a la música y mi principal motivo para hacerlo es que la veo de capa caída y en muchos casos estereotipada. Ocurre un poco como con las lenguas cuando se habla de si el inglés debería ser lengua universal, aunque, afortunadamente, dudo mucho que esto ocurra pues al igual que lenguas, también hay infinidad de estilos musicales que no morirán de ningunamanera. Siempre se ha dicho que en la variedad está el gusto y esto es algo que no debería dejarse atrás nunca, por lo tanto vamos al lío. Vamos a intentar demostrar que la música debe seguir siendo un instrumento de gran poder en favor de la interculturalidad para que ésta sea cada vez más respetada y apoyada por todos. Demostremos las ventajas que esto traería a la convivencia entre países y loque es aún más importante, la apertura hacia nuevos horizontes, unos nuevos horizontes interculturales que nos harían a todos un poco más cercanos y afines para así poder mejorar nuestras relaciones como seres humanos que somos. Yo, personalmente, soy incapaz de encontrar puntos negativos en esta propuesta que esperemos vaya cobrando más y más fuerza para así seguir avanzando hacia un futuro másintercultural y mixto que nos permita una mayor colaboración para así evolucionar y poder establecer metas comunes.

2. Comunicación intercultural

La música es capaz de transmitir emociones, pensamientos, conocimientos… y es capaz de hacerlo en cualquier idioma y en cualquier cultura, de ahí el gran punto en común que todos compartimos gracias a ella. Todos la reconocemos como una formade arte capaz de unir a gente muy diversa. De hecho, suele formar parte de las primeras conversaciones entre gente de distinto origen y es que, ¿qué mejor manera de empezar a conocer a alguien que preguntándole por sus gustos? Nadie va a saludarte y tras preguntarte que tal te va, preguntarte cómo le va a tu familia o que piensas del conflicto entre Israel y Palestina; esto ocurre porque cuando seconoce a alguien se intenta siempre buscar cosas en común con ella, no diferencias que puedan afectar a la impresión que uno tenga del otro en un futuro, y para eso pocas cosas mejores que la música pues raro será que no haya al menos un artista que os guste a ambos. Y si esto ocurre, pues mejor aún, así podréis enseñaros multitud de cosas acerca de los gustos musicales que tenga cada uno.
Lamúsica es pues, algo que favorece claramente el diálogo intercultural en nuestra vida cotidiana. Y ya no solo me refiero a escuchar música en común, también a todo el proceso que la música atraviesa antes de ser reproducida ante un público pues durante el proceso de creación y arreglo musical, las diferencias culturales son siempre dejadas de lado por un bien común. El caso es que la música es algotan mundialmente extendido que no se limita tan solo a las palabras acerca de ella, nos une por las emociones que transmite y por lo que podemos ser capaces de compartir gracias a ella.
Con el avance tecnológico que está teniendo lugar a escala mundial, la consideración de crear talleres internacionales de música debería estar un poco más a la orden del día en mi opinión pero lo que está...