Música
Páginas: 4 (956 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria, la Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional Experimental del Yaracuy
Guama – Edo. YaracuyPRINCIPIO METODOLÓGICO DEL JUEGO
Estudiante:
Jean Carlos Dazza Suárez C.I.: 23.573.080
José Gregorio Freytez Romero C.I.: 24.712.991
Profesora:Yodilbeida Rangel
Aula:
D1-1
Noviembre 2014
Introducción
El ser humano comienza a jugar. Las teorías sobre el origen del juego son múltiples, según se dé máspreponderancia a uno u otro aspecto. La realidad es, posiblemente, que todos los factores que en ellas se relatan pueden tener alguna influencia en mayor o menor medida en el origen del juego.
Posiblemente, la recopilación más exhaustiva sobre las teorías del origen del juego sea la que realizó Munné1 hace casi dos décadas. A continuación se realiza una recopilación de dichas teorías, partiendo dela de este autor pero ampliándola e introduciendo matices importantes.
Juego
Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrutede los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara.También un juego es considerado un ejercicio recreativo sometido a reglas.
La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son considerados como parte de unaexperiencia humana y están presentes en todas las culturas.1 Probablemente, las cosquillas, combinadas con la risa, sean una de las primeras actividades lúdicas del ser humano, al tiempo que una de lasprimeras actividades comunicativas previas a la aparición del lenguaje
Historia de Juego
Hoy en día todavía no existe un consenso claro sobre el lugar exacto de origen, situándolo entre España y Francia....
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria, la Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional Experimental del Yaracuy
Guama – Edo. YaracuyPRINCIPIO METODOLÓGICO DEL JUEGO
Estudiante:
Jean Carlos Dazza Suárez C.I.: 23.573.080
José Gregorio Freytez Romero C.I.: 24.712.991
Profesora:Yodilbeida Rangel
Aula:
D1-1
Noviembre 2014
Introducción
El ser humano comienza a jugar. Las teorías sobre el origen del juego son múltiples, según se dé máspreponderancia a uno u otro aspecto. La realidad es, posiblemente, que todos los factores que en ellas se relatan pueden tener alguna influencia en mayor o menor medida en el origen del juego.
Posiblemente, la recopilación más exhaustiva sobre las teorías del origen del juego sea la que realizó Munné1 hace casi dos décadas. A continuación se realiza una recopilación de dichas teorías, partiendo dela de este autor pero ampliándola e introduciendo matices importantes.
Juego
Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrutede los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara.También un juego es considerado un ejercicio recreativo sometido a reglas.
La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son considerados como parte de unaexperiencia humana y están presentes en todas las culturas.1 Probablemente, las cosquillas, combinadas con la risa, sean una de las primeras actividades lúdicas del ser humano, al tiempo que una de lasprimeras actividades comunicativas previas a la aparición del lenguaje
Historia de Juego
Hoy en día todavía no existe un consenso claro sobre el lugar exacto de origen, situándolo entre España y Francia....
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