nómina guía

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
 Recurriendo a sus propias vivencias, recuerde alguna compra a crédito que usted o su entorno familiar o social, hayan efectuado.

R/ En mi entorno familiar si recuerdo alguna compra a credicontado.

 Describa en un escrito el bien que compró, el valor del mismo, el plazo que le dieron para pagarlo, el valor de la cuota mensual, el valor del bien silo hubiera pagado de contado; recuerde las circunstancias que lo llevaron a comprar a crédito, y qué le exigieron para que le fuera otorgado el crédito.

R/: el bien que se compró fue una nevera, el precio del artículo es $´974.400, el plazo que le dieron para pagarlo fue de 4 meses, el valor de la cuota mensual fue de $138.600; las circunstancias que lo llevaron a comprar a credicontado fueporque los intereses se pegaban menos mientras que a crédito se paga más y le exigieron para que le fuera otorgado el credicontado la cuota inicial y los documentos de identificación.

Responda las siguientes preguntas: Sí usted tuviera un negocio:
 ¿Vendería a crédito?
 ¿Lo haría con cualquier cliente?

R/ Si vendería a crédito porque hay personas que no pueden pagarlo de contado sinopor medio a crédito el cual se le facilita la posibilidad de pagar cumplidamente según el acuerdo que hayan pactado.

R/ No lo haría porque hay personas que no pagan con seriedad, pero si lo hubiere tendría que cumplir con unos requisitos: tener algún expediente en donde especifique que si puede pagar, cédula, debe también contener una persona codeudora por si el comprador no pague lo tiene quehacer el codeudor.


3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

1. Elabore un cuadro sinóptico sobre las normas técnicas relativas a los DEUDORES. Para desarrollar esta actividad, consulte el TÍTULO II CAPÍTULO II – SECCIÓN I –Artículo 62, del Decreto 2649 de 1993.

















2. Identifique el grupo 13 del PUC y en la siguientematriz, relacione las cuentas mayores (4 dígitos) de los mismos. Para realizar esta actividad, consulte el Decreto 2650 de 1993 y ubique en el CAPÍTULO II Artículo 14, el grupo 13 Deudores.


3. Elabore un diagrama que muestre las descripciones y dinámicas de las cuentas mayores de deudores. Para hacer esta actividad, consulte el CAPÍTULO III Descripciones y Dinámicas Artículo 15 GRUPO 13DEUDORES del Decreto 2650 de 1993.






































4. Investigue y realice un mapa conceptual sobre deudores, que contenga: definición de cartera, edad de cartera, cuentas de difícil cobro-Deudas malas (clientes malos), métodos para contabilizar las cuentas de difícil cobro, provisión de cartera, métodos tributariamente aceptados paracalcular la provisión de cartera, uso de la provisión de cartera, requisitos legales para dar por pérdida una cuenta por cobrar y recuperación de cuentas malas o de difícil cobro.















1. Consulte en los textos de bibliografía sugerida, como se contabilizan las siguientes operaciones, teniendo en cuenta los impuestos involucrados. Elabore una matriz donde explique el proceso yrepresente con ejemplos. – Venta de mercancías a crédito, - Devolución en venta de mercancías a crédito, - Pagos o abonos de clientes por ventas a crédito, - Provisión de cartera (por ambos métodos), - Retiro o castigo de una cuenta por cobrar y - Recuperación de una cuenta por cobrar castigada.
PROCESO
EJEMPLO
VENTA DE MERCANCÍAS A CRÉDITO

Son mercancías que las vas pagando poco apoco si tienes un buen crédito. El crédito se hace cuando tienes cuentas y las pagas poco a poco sin fallar ningún pago y no tener cuentas atrasadas.
Venta de mercancías a crédito por $1.700.000.

. ¿Qué vende la empresa?: mercancías
. ¿Cómo cobra el valor?: a crédito


VENTA DE ABONOS

Carga al cliente y abona a las ventas y el IVA.
La señora Martha López nos compra $20.000 más IVA del...