nacer y volver hacer


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
















2. INTRODUCCIÓN
















3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE3.1 Se quiere realizar una unión entre dos cables que se reventaron de una instalación eléctrica situada al aire libre entre dos postes, a 10 metros de distancia uno del otro.
¿Qué tipo de empalmeutilizaría, sabiendo que el conductor va a estar sometido a fuertes movimientos por el viento?AUNION TOMA ANULADA

3.2 ¿Cuál o cuáles de los empalmes anteriormente estudiados, es utilizado tanto paraalambres como para cables? UNION WESTERN


3.3 ¿Por qué cree usted que cuando se deriva un alambre de un cable grueso se necesita de un alambre auxiliar para efectuar la unión? POR QUE EL ALAMBREPRESENTA UNA DIFICULTAD AL SER ENRROLLADO POR EL CABLE DEBIDO A SU GROSOR

3.4 Si se trata de unir dos alambres de diferente sección en una caja metálica para instalaciones.
¿Utilizaría una uniónWestern? NO

¿Por qué? YA QUE ESTAS SE UTILIZAN EN INSTALACIONES ALA VISTA

En caso negativo, ¿Cuál unión utilizaría? UNION DE COLA DE RATA


3.5 Enumere los pasos para hacer la unión Western.1.PELAR LAS PUNTAS Y LIMPIAR 2. DOBLAR AMBAS PUNTAS EN FOM UNA ELE 3. ENRROLLAR UNA PUNTA SOBRE LA OTRA3.6 ¿Por qué es indispensable la limpieza de los conductores antes de empalmar? PARA ELIMINAR EL OXIDO Y LAS IMPURESAS
3.7 En la medida de sus posibilidades realice 3 empalmes diferentes delos vistos en clase, para ello se puede apoyar en el material de estudio, el video: http://www.youtube.com/watch?v=e4P1ezhgLVQ&feature=related y envíe fotos de los empalmes realizados.



4.EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documento digital en el que se desarrolla el taller propuesto en la sección 3. Actividades de Aprendizaje.

Reconocer el tipo de...