Naci

miento del ser pensante

NACIMIENTO DEL SER PENSANTE

R E N É A B E L T E C L Ó P E Z

NACIMIENTO DEL SER PENSANTE

Primeros ensayos antropológicos, críticos y filosóficos

E D I T O R I A L L U L U

NACIMIENTO DE UN SER PENSANTE.
Primeros ensayos antropológicos, críticos y filosóficos

Primera edición 2008

Editorial Online LULU

Este libro no puede ser reproducido,total o parcialmente,
sin autorización escrita del autor y la editorial.

Para mi amiga Mafer,
inspiración de uno de los trabajos.

INDICE

PREFACIO 9
1. REFLEXIÓN SOBRE MI PROCESO EDUCATIVO 11
2. CREACIONISMO VS EVOLUCIONISMO 12
Introducción 12
El origen de la vida 14
Creacionismo 17
Evolucionismo 19
Creacionismo versus Evolucionismo 21
Lassoluciones metafísicas versus la inestabilidad de la ciencia 23
Conclusión 26
Bibliografía 28
3. ¿AQUÍ SE ESTRELLÓ LA CIENCIA?
Introducción
La antropología: su objeto de estudio y el trabajo de campo como distinción fundamental
La ciencia como producto de la sociedad capitalista
La antropología como ciencia
Conclusión
Bibliografía
4. LEVÍS-STRAUSS Y UNA TRISTE REFLEXIÓNOdio los viajes y los exploradores…
¿Cómo surgió la aventura?
Conclusiones
Bibliografía
5. MARIA FERNANDA: PRODUCTO DE LA GLOBALIZACIÓN
Introducción
María Fernanda
Conclusión
Bibliografía
6. EL MARXISMO COMO FILOSOFÍA, SOCIOLOGÍA Y TEORÍA ECONÓMICA
Introducción
Contexto histórico, social y económico
El Materialismo Dialéctico
El Capital
El Manifiesto Comunista
Bibliografía7. ¿EXISTE UNA ANTROPOLOGÍA MARXISTA?
Introducción
¿Qué es la Antropología Marxista?
El método marxista
Y aquí te presento a los marxistas
Conclusiones
Bibliografía
8. LA BOGOTÁ IMAGINADA DE ALEJANDRA JARAMILLO MORALES
9. SOCORRO DEL CARMEN BALAM CHULIM: HISTORIA DE VIDA
10. HISTORIA DE LA TEORÍA ANTROPOLÓGICA. ¿POR QUÉ ESTUDIARLA?





PREFACIO

Mi nombre es RenéAbel Tec López, tengo 18 años y soy estudiante de Antropología Social de la Universidad Autónoma de Yucatán. El objetivo de este libro es publicar los trabajos que mejor aceptación han tenido dentro de la comunidad de profesores de mi licenciatura. Con el afán de preservarlos y exponer al público en general las ideas que vengo manejando desde el principio de mi formación académica.
Abordo temasantropológicos, filosóficos, literarios, de crítica y de análisis social. Trato de realizar en cada uno de ellos, el enfoque antropológico literario que estoy promoviendo para la elaboración de mi tesis de titulación; aunque no en todos lo he logrado, se podrá apreciar el interés que tengo por una nueva forma de redactar la antropología, lejos del carácter científico y riguroso, para dar pie alaspecto artístico y poético, del cual, la Antropología Literaria viene manejando desde sus inicios en Chile como originalmente fue llamada, Antropología Poética Chilena.
El libro está compuesto de 10 trabajos que de acuerdo a mi perspectiva, y a la reacción de mis profesores, fueron los que, luego de un año y medio de formación académica y teórica, lograron sobresalir por encima de los demás yrepercutieron en la universidad y fuera de ella; ya sea convirtiéndose en ponencias para mesas de debate, fuente de inspiración para otros estudiantes, bases de crítica sobre diversos temas, y motivación para la elaboración de proyectos sociales y literarios.
Espero que la información elaborada en esta obra sea de beneficio y utilidad para todo tipo de persona que le interese los temas sociales,antropológicos, culturales y literarios.

Mérida, Yucatán. Viernes, 12 de diciembre del 2008

I. REFLEXIÓN SOBRE MI PROCESO EDUCATIVO

Cada paisaje plasmado en el lienzo de aquella galería de arte representa la realidad idealizada del pintor. Cada profesionista que sale a las calles en busca de trabajo representa la realidad naturalista de nuestro proceso educativo. Soñamos con que al...