Nacimiento Del Pensamiento Pedagógico Moderno De W.Ratke
Este ultimo establecia:
1)Que el metodo ha de seguir a la naturaleza, yendo de losimple a lo complicado y superior y de lo facil a lo dificil.
2)No debe de aprenderse mas de una cosa a la vez y no pasar a otra hasta haberlacomprendido por completo.
3)Debe repertise lo aprendido.
4)Todo debe enseñarse primero en la lengua materna , y despues pasar a las lenguasextranjeras.
5)Debe aprenderse gustosamente sin coación por el maestro.
6)No deben imponer reglas y menos aprenderlas de memoria,sino obtenerlas por simismos o de buenos tutores.
7)Primero la cosa misma, después los nombres de las cosas.
8)Debe aprenderse por esperiencia e inducción.
9)El maestrodebe solo instruir; la disciplina es cosa de los " scholarsen".
10)Deben marchar de acuerdo a la disciplina escolar y doméstica.
Me parecio quecabía el comentario porque Gadotti me parece que no lo menciona.
Encontre lo anterior en "Historia de la Educación y de la Pedagogía" LorenzoLuzuriaga de editorial Lozada.
Al final menciona que lo plantado por Ratke fracaso por falta de organización y sus exageradas pretensiones.
Saludos.
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