nacimiento y diferencias de la psicomotricidad

PRINCIPIO PEDAGÓGICOS:
Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del cirriculum, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejorade la calidad educativa.
1._Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje:
El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapastempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo logro de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas; los alumnos cuentancon conocimiento, creencias y suposiciones sobre lo que se espera que aprendan, acerca del mundo que les rodea, las relaciones entre las personas y las expectativas sobre su comportamiento. En estesentido, es necesario reconocer la diversidad social, cultural, lingüística, de capacidades estilos y ritmos de aprendizaje que tienen; es decir, desde la particularidad de situaciones y contextos,comprender como aprender el que aprende y, desde esta diversidad, generar un ambiente que acerque a estudiantes y docentes al conocimiento significativo y con interés.
2._Planificar para potenciar elaprendizaje:
La planeación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades deaprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. Las actividades deben representar desafíos intelectuales para los estudiantes con elfin de que formulen alternativas de solución.
Para diseñar una planificación se requiere:
• Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje.• Seleccionar estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes, y de evaluación del aprendizaje congruente con los aprendizajes esperados.
• Reconocer que los referentes para su...